[중국문화]중국예술

중국인의 성격으로 정의할지도 모르겠다. 그러나 이러한 이미지가 중국이나 중국인의 본질을 가르킨다고 말할 수는 없다. 예술 또한 중국이라는 거대한 대륙을 설명해주지는 못할 것이다. 그것들은 중국, 중국인의 모습을 이루는 일부분임에는 틀림없겠지만 그것만으로는 중국이라는 복잡하고 다양한 전체를 설명하기에는 턱없이 부족함을 고백하지 않을 수 없다. 하지만 우리는 긴 역사를 지닌 중국이라는 나라의 예술 문화에 대해 알고 싶었고 이를

. 영화의 역할에서 오락성만이 비대하게 강조되고 있는 이러한 시점에서, 두 영화의 탄생이 갖는 의의는 매우 크다고 볼 수 있다.*참고 문헌한국사 신론(이기백 저/ 일조각)대만의 역사 (김영신 저/ 지영사)영화 예술의 이해(한양대학교 연극영화과 편/ 한양대학교 출판부)현대 중국, 영화로 가다(후지이 쇼조 저/ 김양수 역/ 지호)http://cinemaspace.berkeley.edu/Papers/CityOfSadness/table.htmlhttp://www.mediacircus.net/peppermintcandy.htmlhttp://www.kofilm.com/bbul/review/pepperm.html

부용진 영화감상문1. 시에진 감독1923년 11월 절강성 출생으로 전쟁이 발발하자 홍콩으로 건너와 1943년 사천강안 국립연극학교 졸업했다. 중경에서 연극 활동을 했고 1948년 풍자코메디 로 영화감독 데뷔했다. 중국 금계장영화제 심사위원장, 베니스, 동경, 인도, 알제리, 마닐라 국제영화제 심사위원, 중국인민정치협상회의 전국위원회 상무위원, 중국문화예술연합회 집행부주석, 미국영화예술학원위원, 미국영화감독협회회원, 중국장애자

자기소개서 지원자 성명 : ▮ 지원동기 및 포부 “참여자의 자아실현을 돕는 문화예술 교육을 실현하고 싶습니다”대학시절 중국문화예술동아리의 지식나눔 활동으로 청소년 멘토링에 참여하며, 문화예술 교육프로그램이 참여자의 진로탐색에 큰 영향을 줄 수 있다는 점을 깨달았습니다. 이에 큰 보람을 느껴 문화예술을 통해 더 많은 이들이 자아실현을 할 수 있도록 돕는 문화예술 전문가가 되는 것을 꿈꿔왔습니다. 실제로 저는 대학원에 진학하

예술 활동: 미술창작교실, 유화교실, 한국화교실, 유아미술교실, 도예교실, 피아노교실, 통키타교실, 바이올린교실(2) 체육 활동: 발레, 요가, 인라인, 농구(3) 스쿼시와 헬스: 스쿼시, 헬스(4) 풍물교실: 장애인과 함께하는 맑은영혼교실(5) 중국문화원: 중국 음악감상, 중국 茶문화 체험, 중국미술체험 ,중국전통놀이체험, 중국전통의상체험, 중국예술품 만들기 체험, 중국서예체험, 중국미디어체험, (6) 문화의 집: 컴퓨터 이용안내. 도서이용안내(7) 단