[한국의 교실수업] 우리나라의 교실수업

우리나라의 7차 교육과정이 내걸었던 슬로건은“개별화․개성화․다양화”이다. 이를 바탕으로 교실에서의 수업개혁을 부르짖고 일어섰던 열린교육은 우리나라 교실의 모습을 크게 변화시켰다고 할 수 있다. 열린교육의 도입은 한국교육개발원 수업 모형 하나로 전 교과를 가르쳐왔던 기존의 수업과는 전혀 다른 모습을 보여주었다. 또한, 열린교육 운동은 수업에는 상황성․융통성이라는 것이 있다는 것을 현장에 깨우쳐 주었고, 더욱 다양한 수업

교육실천 , 우리교육, 2001아름다운 참여 , 돌베개, 2004대한민국 청소년 의회, http://www.youthassembly.or.kr/쏘셜백신, http://www.socialvaccine.or.kr/vaccine/participation대전광역시 청소년 유해환경 감시단, http://www.djyp.or.kr/교육연합신문 2009. 12, 21일자반디초롱, http://blog.naver.com/wlstn2666/서윤수, . 성공회 대학교 교육대학원 석사학위 논문 p.40-43.

한국의 매스컴들은 앞을 다투어 가며 학교가 송두리째 무너지고 있다는 충격적인 소식을 내보낸 적이 있었다. 이런 가운데 사람들은 남의 집 불 구경하듯이 행동을 했다. 우리나라에서는 전쟁으로 인해 전국의 대부분의 교실이 불타고 파괴되었을 때에도 피난지의 야산 또는, 개천바닥이나 시장의 한 모퉁이를 교실 삼아 억척같이 수업을 했었다. 이런 모습을 보여줬던 건 우리에게 있어 교육이라는 중요한 삶이 존재했기 때문이다. 과거의 이런 교육

없다고 생각한다.무엇보다도 중요한 점은 초등학교 영어교육이 성인에 비해 사고력이나 이해력이 떨어지는 어린아이일지라도 수업이 영어로 진행 된다면 발음과 언어 소통능력등이 향상을 가져올수 있다는 점에서 나는 초등학교 영어수업에 찬성한다.그렇지만 초등학교 영어 정규 교과화는 반대론의 입장인 지나친 과외등과 같은 영어 교육열과 교육불평등을 낳을 수 있다는 점과 영어수업에 따른 파행수업이 없었으면 한다는 것이 나의 입장이다.

없다고 생각한다.무엇보다도 중요한 점은 초등학교 영어교육이 성인에 비해 사고력이나 이해력이 떨어지는 어린아이일지라도 수업이 영어로 진행 된다면 발음과 언어 소통능력등이 향상을 가져올수 있다는 점에서 나는 초등학교 영어수업에 찬성한다.그렇지만 초등학교 영어 정규 교과화는 반대론의 입장인 지나친 과외등과 같은 영어 교육열과 교육불평등을 낳을 수 있다는 점과 영어수업에 따른 파행수업이 없었으면 한다는 것이 나의 입장이다.