(아동음악과 동작) 신체표현활동 기본동작 계획서, 블록을 이용한 활동 이동운동 수업계획서

표현생활 : 표현-노래 부르기․유치원에서 자주 부르는 동요와 율동을 애정표현으로 수정할 수 있음음악친구야 안녕․사회생활 : 집단생활-다른 사람을 이해하고 존 중하기 ․언어생활 : 듣기-낱말과 문장을 듣고 이해하기․표현생활 : 표현-노래부르기․노래에 따라 친구와 함께 애정 표현을 할 수 있는 활동신체 활동마술가면․건강생활 : 기본 운동능력-신체활동에 참여하기․표현생활 : 표현-동작으로 표현하기․가면의 표정을 보고 따라

아동○ 타악 프로그램- 손에 쥘 수 있는 악기나 채를 이용하여 소리를 내는 활동○ 학령기장애아동 통합지원- 학령기 장애아동과 저소득가정 비장애아동을 대상으로 학습과 일상생활훈련, 사회적응훈련, 예체능 특별활동, 야외활동, 장애인식개선교육 등을 진행하는 통합그룹 프로그램② 아동&청소년○ 체력증진프로그램- 수영, 농구, 탁구, 기초체력강화 운동, 종목별 이론 교육○ 사회적응훈련- 공연관람, 화폐활용하기, 지역사회시설견학 등 지

아동중심의 학습경험을 제공하는 교육적 시도이다.5. R. S. Barth(1972)아동중심의 학습활동이다.6. V. M. Howes(1974)아동, 학습 및 지식에 대하여 사고하는 한 가지 방법으로 개방성, 책임있는 자유, 신뢰성이 그 특징이다.7. L. S. Stephens(1974)변화, 새로운 idea, 교육과정, 강의 계획, 공간이용, 정직한 감정표현, 수업의 최소화, 아동의 적극적 참여, 아동이 학습주도자이다.8. D. Tennel(1975)선택적 교육활동 추구, 풍부한 학습자료 제공, 개별화 수업, 생활지도에

목 차Ⅰ. 실습계획서 11. 실습기관 선정배경 12. 실습방법 13. 실습계획서 24. 실습에 도움이 된 도서 3Ⅱ. 실습기관 소개 41. 기관명 42. 설립이념 43. 연 혁 44. 시설현황 55. 주요사업 56. 인력 67. 활동내용 78. 이용시설 7Ⅲ. 실습일지 81. 실습생 일정 82. 실습일지 103. 특 강 294. 과 제 375. 창의력 캠프 46Ⅳ. 종합적인 평가와 제언 67Ⅴ. 실습시간에 토론하고 싶은 사항 71Ⅵ. 사회복지과와 실습지도교수에게 건의사항 71Ⅶ. 하고 싶은 말 72※ 실습의

활동까지도 가능하게 하는 모든 형태의 언어학습을 의미멀티미디어를 활용한 수업은 유아들이 가장 좋아하는 수업 중의 하나이며, 유아들이 좋아하는 매체중의 하나임. 멀티미디어의 교육적 활용은 문자, 그림, 사진, 애니메이션, 음성, 동영상 등을 이용하여 보다 생생하게 학습자들이 접할 수 있고, 특히, 언어학습 상황에서는 보다 사실적인 언어사용 상황을 묘사해 낼 수 있게 함멀티미디어를 활용한 유아언어교육의 장점① 유아를 적극적 학습과