국가수준의 교육과정 중 창의인성과 관련된 내용 및 창의인성교육의 필요성

교육Ⅲ. 교육개혁의 필요성Ⅳ. 교육개혁의 이념1. 새로운 교육의 이념2. 새로운 교육의 방향Ⅴ. 교육개혁의 추진내용1. 열린교육사회, 평생학습사회 기반 구축 1) 열린교육체제의 제도적 기반 구축2) 열린교육체제의 기술적 기반 구축 : 국가 멀티미디어 교육지원 센터 (가칭) 설립2. 대학의 다양화와 특성화 1) 대학의 다양화와 특성화2) 대학설립, 정원 및 학사운영 자율화3) 대학교육의 국제화3. 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정 1) 실천위

내용에 대해 설명하시오(15점)3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점) 예: 원명, 원장 경영관(교육철학), 원훈, 교육목표, 시설규모, 학급 편성, 교사 배치 및 업무분장, 교육과정 운영계획, 기타 교육활동계획(안전교육, 교육행사 및 현장학습, 연수 및 장학, 부모교육 등) 등과 관련된

중요성을 인식. 리더십 교육과정 및 리더십센터를 설립하고 있다.ⅰ. 환경분석 – 우리의 핵심역량ELP (Ethical Leadership Program) 윤리적 리더 육성 프로그램(Ethical Leaders Rearing Program, ELP)란?ELP는 생명존중 인간존중의 정신으로 체화된 윤리적 품성과 전문 지식인으로서 갖추어야 할 창의적 문제해결능력을 함께 구비한 인재 양성을 목표로 하는 프로그램이다.가톨릭 대학교에선 ELP라고 하는 윤리성을 강조한 리더십 프로그램을 이

성교육 및 교원연수Ⅱ. 초등학교(초등교육)의 진로교육1. 초등학교에서의 진로교육의 필요성2. 초등학교 진로교육의 목표3. 초등학교 진로지도의 방향4. 진로지도의 방법Ⅲ. 초등학교(초등교육)의 인성교육1. 인성교육의 필요성2. 인성교육의 실천사례1) 즐거운 아침시간을 통하여2) 사랑의 우체통 이용을 통하여3. 성과Ⅳ. 초등학교(초등교육)의 흡연예방교육1. 흡연예방운동의 내용별 지도 요소를 교육과정을 통해 지도한다1) 교과 관련단원 분

교육비 경감질 높고 다양한 프로그램 운영으로 학교 밖 사교육 수요를 학교 안으로 흡수교육복지 실현농산어촌 및 도시 저소득층 자녀를 위한 방과후학교 운영지원학교의 지역사회화지역주민을 대상으로 한 프로그램 운영, 지자체대학 등 지역의 인적물적 지원활용4. 방과후학교의 내용(1)방과후학교의 내용방과후학교는 교육 수요자인 학생의 선택에 의해 이루어지는 활동이므로 학생의 요구 및 흥미를 존중하고 인성과 창의성을 함양할