다문화가정 아동의 현실과 다문화아동복지 실천 방향

아동을 놓는다. 아동들에게 어떤 종류의 교육 경험을 제공해야 하는지, 그리고 그 속에서 그들을 어떻게 지도해야 하는지도 잘 알고 있다. 그러나 이러한 우리의 노력이 아동의 현실을 개선하는데 실제로 도움이 되었는가? 유치원이나 어린이집 같은 교육 기관 세계 내에서는 사회 변혁을 위한 노력을 얼마나 하고 있는가? 우리는 과연 사회 불의와 불공평을 줄이는 방향으로 유아 교육을 실천하고 있는가? 이 책의 목적은 각종 이론들과 교육 실제를

다문화 가정의 장점1) 새로운 인종간의 결합으로 유전학적 발전도모.2) 새로운 문화의 흡수와 교류를 통한 새로운 문화창조.3) 소득과 문명의 발달로 인한 출산율 저하의 해소대책.4) 결혼에 대한 가치관의 현격한 차이에서 오는 이질감 해소.5) 핵가족 제도의 병폐적 현상을 해소하는 가족중심 제도의 부활7. 다문화 가정 현실에 따른 문제점(1) 부부관계 문제부부간의 문제로는 문화차이에서 오는 인식의 문제, 언어갈등의 문제, 생활습관의 문

복지 분야경제적 위기에 대처하기 위한 안전망의 강화가 필수적으로 요청되며, 부양의무자 기준의 완화를 통한 기초보장제도의 사각지대 해소가 필요하다.5. 다문화시대의 사회복지다문화복지는 사회복지에서 중요한 영역으로 자리하게 될 것이며, 최근 사회복지의 트렌드로 자리매김하고 있다. 다문화가족 의사소통을 지원하기 위한 다각도의 노력이 요구되며, 다문화가족 폭력예방, 다문화가정 소득보장정책, 자활능력 고취를 위한 대안이 요청

다문화가정의 경우 의사소통을 지원하기 위한 다각도의 노력이 요구된다. 또한 지난 1년간 한국인 배우자에 의한 결혼이민자의 폭력발생율은 두 쌍 중 한 쌍은 폭력을 경험한 것으로 나타났다. 또한 다문화가정은 빈곤한 형편이 많기에 다문화 가정의 소득보장 정책이 요구되며, 특히 자활능력을 고취하기 위한 대안이 요청된다. 끝으로 사회복지사의 전문성을 더욱 강화해야 한다. 보수교육등을 체계적으로 진행하여 지속적인 실천기술을 습득하고,

다문화 사회를 대비한 교육적 대책이 마련되어야 한다.따라서 본 연구에서는 다문화 가정 자녀의 교육에 중점을 두어 개념과 현황, 실태 등을 알아보고, 다양한 문제와 그 원인을 살펴봄으로써 다문화 가정의 자녀에 대한 이해와 지식을 넓히고자 한다. 또한 정책적 대처방안과 사회복지적 실천방법들을 모색해 봄으로써 다문화 가정 자녀의 교육에 대한 정책의 바람직한 지향점을 제시하고, 실천현장의 전문가로서의 자질을 함양하는 데 그 목적을 둔