사회복지발달의 이론적관점을 우리나라의 역사에 적용

복지선교의 방향을 모색하고자 한다.1. 이론적 이해1) 장애의 개념과 의미장애 또는 장애인이란 개념은 복합적인 성격을 띠고 있기 때문에 접근하는 관점에 서도 장애의 개념이 상이할 수 있다. 우리나라 장애인 복지법 1장 2조에 장애인 신체적. 정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서, 대통령령이 정하는 장애의 종류 및 기준에 해당하는 자로 명시하고 있다. 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언

사회복지실천모델의 적용* 모델 : 선택된 몇몇 개념이나 명제들 간의 제한된 관계나 부분적인 예측만을 나타내는 불완전한 이론 또는 이론의 전 단계☆ 사회복지실천모델 : 사회복지적 개입의 실천과 관련된 일년의 개념과 원리, 개입 절차 등을 체계적으로 조직해 놓은 것으로 어느 특정 이론에 매어 있기보다는 상황에 따라 다양한 관점들을 포함하고 있는 경우가 많다.1) 지역사회복지실천모델의 의의(1) 웨일에 의하면, 기존에 사용되었던 지역사

사회복지 실천이 심리사회적 개념들에 의해 의존해 왔다고 해도 과언이 아닐 만큼 심리사회적 모델은 사회복지에서 차지하는 비중이 매우 크며, 사회복지 역사의 관점에서 봤을 때에 심리사회적 접근은 개인 및 가족의 복지를 지지하고, 사람들이 가지는 사회적 기능의 회복 및 대인관계의 향상이라는 욕구에 부응하려는 노력에서 성장했다고 할 수 있다.1) 정의 심리 사회 모델(psycho-social model)은 어떤 특정 이론에 근거하여 발달한 모델이라기보다는

적용4. Freud의 평가5. 아동복지 적용 시 유의점6. Erik H. Erikson의 자아발달 단계(심리사회적이론)1) Erikson에 대한 분석적 고찰2) 개방체계에 근거를 둔 에릭슨의 주요 이론3) Freud이론과의 비교분석4) Erikson의 평가5) 아동복지 적용 시 유의점7. 피아제의 인지이론(문제를 어떻게 인식하느냐 : 현재 그 사람의 정보1) Jean Piaget에 대한 분석적 고찰2) Piaget의 주요 이론적 개념들3) 인지발달 단계4) 인지이론에 대한 보고자의 결론과 평가5) 아동복지 적용 시

적용이 불가능하다. 그리고 모든 사람을 동등하게 취급해야 하는 법의지배 이념은가진 자와 못가진 자를 구분해야 하는 사회보장제도의 실천에 모순을 초래하기 때문에비판의 대상이 된다.3)‘큰 정부’옹호론 : 자유경쟁원리에 의존한 사고는 대공황이라는 역사적 경험을 통해한계를 드러냈다. 그리하여 오늘날에는 ‘보이는 손’에 의한 복지국가의 실현이라는 목표를정하고 경제적 자유라는 것이 어느 정도의 제약이 불가피한 것이라는 시각이