학습이론(행동주의)에 대해 정리하고 유아교육현장에서 행동주의 방법으로 영유아를 교육 할 수 있는 효율적인 방안에 대해 구체적으로 제시하시오.

정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안, 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안, 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안, 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안을 구체적으로 작성하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안- 교육공학 유아교육에서 적용1) 교육공

영유아의 수를 점검하여 모두 잘 견학하고 있는지 확인해야 하며, 아이들이 흩어지지 않게 손을 잡고 가는 방법도 있다. 안전규칙에 대해 인식시키고, 지도를 보면서 어린이집에서 출발하여 돌아오는 방법을 함께 알아보는 것도 필요하다. 교사는 비상시를 대비하여 응급처치 도구를 가지고 가야하며 모든 아동의 위급상황에 대한 정보를 알고 있어야 한다. 2. 유아교육의 개념전통적인 방식의 유아교육은 교육과 보육이 구분되는 활동이다. 교육은 보

영유아의 수를 점검하여 모두 잘 견학하고 있는지 확인해야 하며, 아이들이 흩어지지 않게 손을 잡고 가는 방법도 있다. 안전규칙에 대해 인식시키고, 지도를 보면서 어린이집에서 출발하여 돌아오는 방법을 함께 알아보는 것도 필요하다. 교사는 비상시를 대비하여 응급처치 도구를 가지고 가야하며 모든 아동의 위급상황에 대한 정보를 알고 있어야 한다. 2. 유아교육의 개념전통적인 방식의 유아교육은 교육과 보육이 구분되는 활동이다. 교육은 보

수단을 의미한다. 따라서 교수방법을 교육공학에서는 과정 테크놀로지, 교수매체를 산출물 테크놀로지라고 한다. 교육에는 여러 교수 –학습이론이 있으나 크게 행동주의, 인지 주의, 구성주의 나뉘어 설명된다. 행동주의는 관찰 가능한 행동과 학습결과에 대한 강조로 인하여 학습자의 내적 인지변화와 학습과정을 간과하였다는 비판을 받아왔으나 스키너를 위시한 행동주의자들에 의해 주장된 교수학습원리에 의해 교육분야는 엄청난 발전을 할수

교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다.영유아교수 방법은 영유아 교육의 원리와 기본적인 교수학습방법을 충분히 이해하고 영유아의 개별적인 차이를 존중하여 다양한 교수학습방법을 융통성 있게 적용하는 능력을 기르는데 목적이 있는 교과목이다. 영유아기 발달의 특성을 이해하여 발달이론에 따른 프로그램의 구체적인 예를 익히고, 영유아의 학습동기 및 심리에 대한 기초 이론을 토대로 다양하고 효율적인 지도 기술