기능주의적 관점과 갈등주의적 관점을 비교 서술하시오
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- 기능주의적 관점과 갈등주의적 관점을 비교 서술하시오
- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능주의적 관점
1) 기능주의적 관점
2) 기능주의적 관점에서의 교육
2. 갈등주의적 관점
1) 갈등주의적 관점
2) 갈등주의적 관점에서의 교육
3. 기능주의적 관점과 갈등주의적 관점을 비교
1) 두 관점의 차이점 서술
(1) 기능주의적 관점
(2) 갈등주의적 관점
2) 두 관점의 강점과 약점
(1) 기능주의적 관점의 강점과 약점
(1) 갈등주의적 관점의 강점과 약점
4. 두 관점에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
기능주의적 관점은 사회 질서는 구성원의 합의에 의해 창출된 것이며 모든 구성원들에게 이익을 준다. 사회는 각 부분들이 잘 통합되어 있고 지속적이고 안정된 구조를 가지고 있다. 사회구성원들은 사회 전체의 존속을 위해 안정과 질서유지라는 합의된 목표 아래 상호의존적으로 살아간다. 갈등주의적 관점은 사회를 개인간 및 집단간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속으로 본다. 세력 다툼, 이해의 상충, 지배자의 압제와 피지배자의 저항, 사회의 끊임없는 불안정과 변동이 사회의 속성이라고 본다. 사회의 재화는 일정한 데 비해 인간의 욕망은 무한하므로, 모든 사회는 이를 둘러싼 갈등과 긴장 관계에 놓여 있다고 보고 있다. 따라서 본론에서는 기능주의적 관점과 갈등주의적 관점을 비교 서술해 보겠다.
- 참고문헌
-
민경희 외, 인간과 환경, 숙명여자 출판부, 1999
최일섭 외, 사회문제와 사회복지, 나남신서, 2000
김신일, 교육사회학, 교육과학사, 2009
강태중, 교육사회학의 기원과 변천에 대한 역사 서술의 재검토, 한국교육사회학회, 2011
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