아동음악과동작(전래동요- 동대문남대문, 동요-곰세마리, 손유희-쥐가100마리)

동작으로 말에서 뛰어내렸다.키도 크지 않았을 뿐 아니라, 험상궂게 생기거나 우락부락하게 생기지도 않았다. 보통 사람과 다름이 없는 평범한 얼굴이었다.아니, 저분이 그래 호랑이 장군이란 말인가?사람들은 이상하다고 생각하며 서로 얼굴을 쳐다보았다. 저기, 호랑이 장군이 오신다. 하면, 울던 아이도 울음을 그친다던 장군의 풍채치고는 너무 볼품이 없어 실망하지 않을 수 없었다. 그러나 품위 있는 행동과 늠름한 기상에 눌려 좌중은 숙연

전래동요>활동 명두꺼비집생활주제동 물활동목표1.두꺼비에 대해서 알아본다.2.놀이를 통하여 동물의 소중함을 배운다.3.노래의 흐름의 속도에 따라 재미있게 불러본다.대상연령만 4 세활동시간15~20분교수자료활동할 수 있는 넓은 공간, 진흙활동 내 용도입1. 아이들의 흥미를 끌기위한 사진을 통해 퀴즈를 낸다.T : 이 동물이 누구일까요?C : 개구리~T : 개구리와 같은 종류지만은 개구리가 아니에요.C : 잘 모르겠어요!T : 힌트를 주면은

아동교육프로그램을 조사한 뒤 올해 7월 한국에 보내 온 검토보고서의 내용이다.한국은 OECD가 1999년부터 진행 중인 유아교육 및 보육정책에 관한 검토사업’21개 대상국 중 15번째로 이에 대한 현장 검토를 받았다.검토보고서에는 한국의 육아상황 및 정책에 대한 진단과 한국 정부에 대한 권고안이 포함돼 있다.검토단은 “영아 보육시설에 대한 논의가 거의 없는 것에 대해 놀라지 않을 수 없다”며 “보육서비스가 유아의 권리로 간주되지 않고 맞

동요 그림책의 곰그림을 누르고 ‘곰세마리’ 노래가 나오자 몸을 흔들며 즐겁게 듣는다. 교사가 노래를 같이 불러주면서 율동을 하자 마지막에 ‘잘한다’ 부분에서 함께 박수를 치며 따라한다. 노래가 끝나자 다시 버튼을 눌러 곰세마리 노래를 반복하여 들으며 즐거워한다.놀이활동블록 놀이를 하고 있는 OO에게 교사가 ‘OO야 블록이 조금 높은 것 같은데?’라고 이야기 하자 OO는 ‘너무 높아서 위험하지요? 내가 이렇게 할게요.’라고 이야기를

곰세마리’ 노래를 부른다, 교사가 “우와 리아 노래 잘 부른다”라고 이야기하자 리아가 “나비야~나비야” 노래를 다시 부른다.발달종합평가배변훈련중인 OO가 소변을 본 뒤에도 하지 않았다고 이야기하는 모습이었고 집에서는 대변을 본 뒤 쉬를 했다고 표현을 한다고 하여 지속적인 배변의사표현 훈련이 필요한 것 같다. 친구와 협동하여 나들이 놀이를 할 수 있다. 진돗개는 우리 나라 토종 개임을 알고 여러 종류의 토종 개에 대해 관심을 갖고