[3.1운동][5.18광주민주화운동][5.18광주민주항쟁]3.1운동, 5.18광주민주화운동(5.18광주민주항쟁), 6.10만세운동, 동학농민운동, 농민운동, 독립협회운동, 대중운동, 노조운동(노동조합운동), 교육시민운동 분석

광주민중항쟁의 배경과 원인(1)유신지배체제의 몰락과 ‘서울의 봄’(2) 5.18민중항쟁 발생원인(3) 왜 광주인가?2.광주민중항쟁의 전개(1) 광주민중항쟁의 전개(2) 전개 과정에서의 담론 변화3.항쟁이후의 5.18담론의 변화와 민주화 운동-‘광주폭동사태’에서 ‘광주민주화 운동’으로(1) 제 5공화국의 ‘광주폭동사태론’과 민주화 운동세력의 도전(2) 제 6공화국의 ‘광주민주화운동론’과 정치사회 시민사회 연대의 단절(3) 문민정부의 전두환.노

5 18광주민주항쟁(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주화운동)의 조직화, 5 18광주민주항쟁(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주화운동)의 영향, 5 18광주민주항쟁(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주화운동)의 유교, 연극운동 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 5 18광주민주항쟁(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주화운동)의 배경Ⅲ. 5 18광주민주항쟁(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주화운동)의 조직화Ⅳ. 5 18광주민주항쟁(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주화운동)의 영향Ⅴ. 5 18광주민주항쟁(5 18광주

운동 세력이 많은 발전을 한 시기이기도 하다학생운동83.12 학원자율화 조치로 84년에는 새로운 학생운동의 전기를 맡는다.84년 상반기 대학내의 민주화 투쟁으로 시작되어 84년 후반 전국적인 연대를 결성하는 변화를 보였다. 청계피복 노조 합법성 쟁취 대회등의 노학연대 투쟁이 활발 하였고 전학련, 민민투, 삼민투, 학생운동의 연대가 활발 하였다.민주노동운동노동탄압에대한 반대와 노동악법개정을 기치로 노동운동이 활발해졌다.노동법 개정

독립운동과 4월혁명, 그리고 부마항쟁의 정신을 계승하고 있음을 천명하고, 총학생회는 대학의 자유를 수호하고 부당한 침해를 막아내는 데 선도적 역할을 다할 것임을 분명히 하였다. 아울러 분단극복이라는 민족적 과제를 해결하기 위해 그 소명을 다할 것이며, 민주발전과 사회정의의 실현이라는 시대적 사명을 다할 것임을 다짐하고 있다. 이 회칙의 전문을 소개하면 다음과 같다.대학은 진리탐구의 장이다. 창의적이고 자유로운 학문연구는 대학

3.1운동의 전개와 확산전개 - 1919년 3월 1일 민족대표와 학생들이 독립선언서 낭독구분주도계층활동지역활동내용형태1단계종교계 대표, 학생주요도시독립선언서 제작배포, 만세시위 시작비폭력/외세의존적2단계교사, 학생, 상인, 노동자전국도시로 확신만세 시위의 확신, 상인노동자들의 철시파업비폭력3단계농민층농촌으로 확산면사무소친일지주 등 습격, 무력투쟁 전개→일제의 무자비한 탄압 무력저항(3) 역사적 의의-민족의