사회복지실천론 -아동복지
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- 목차
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1. 아동복지의 이해
(1) 아동복지의 개념
(2) 아동복지의 원칙
(3) 아동복지의 의의
2. 아동복지의 발달
(1) 서구의 아동복지 발달
(2) 한국의 아동복지 발달
3. 아동복지실천분야
(1) 보육아동을 위한 아동복지실천
(2) 장애아동을 위한 아동복지실천
(3) 빈곤아동을 위한 아동복지실천
(4) 한부모가정 아동을 위한 아동복지실천
(5) 학대아동을 위한 아동복지실천
(6) 가정위탁아동을 위한 아동복지실천
(7) 입양아동을 위한 아동복지실천
(8) 시설아동을 위한 아동복지실천
4. 아동복지사의 역할
(1) 아동복지사의 의의
(2) 아동복지사의 역할
(3) 아동복지사의 자질
(4) 아동복지법 中 아동복지지도원에 관한 법령.
5. 아동복지의 미래
(1) 아동복지의 과제
(2) 아동복지의 전망
참고문헌
- 본문내용
-
1. 아동복지의 이해
(1) 아동복지의 개념
아동복지는 사회복지 분야 중 한 영역으로 아동의 기본적 욕구와 가족의 욕구를 만족하기 위한 서비스로 이해되고 있다. 아동복지의 언어적 의미는 아동(child)과 복지(welfare)라는 두 용어의 합성어로서 ‘child welfare(아동복지)’로 표기된다. 아동복지란 ‘아동이 편안히, 안녕히 잘 지내는 환경과 상태’를 뜻한다.
학자들에 의해 아동복지의 개념은 다르지만 여러 학자들의 정의들을 정리하면 아동복지의 협의의 개념은 부모의 양육이 불가능한 경우 요보호아동과 그 가족을 위해 공공 및 민간기관에서 제공하는 서비스이다. 또한 거시적 의미로 보면, 모든 아동의 행복과 안녕을 위해 아동의 신체적, 정신적, 사회적, 심리적 발달을 지지, 보호하고 촉진하기 위해 경제, 교육, 보건, 노동 등 아동을 둘러싼 사회체계의 개선을 위한 총체적인 사회적 노력이다.
한국 아동복지법상의 정의를 보면 먼저 아동은 18세 미만의 사람을 의미하며 아동복지는 아동이 행복한 삶을 누릴 수 있는 기본적인 여건을 조성하고 조화롭게 성장.발달할 수 있도록 하기 위한 경제적.사회적.정서적 지원으로 정의한다.
(2) 아동복지의 원칙
① 권리와 책임의 원칙
아동이란, 인간의 발달단계와 생활주기에서 가장 특별한 관심과 보호, 지도, 지지, 격려를 필요로 하는 중요한 시기이며, 아동은 많은 해결하여야 할 과제와 욕구를 갖고 있는 복지대상이다. 아동의 건전한 성장과 발달, 양육 및 교육을 위해서는 다양한 아동복지정책과 교육, 행정프로그램과 서비스가 요구된다.
② 보편성과 선별성의 원칙
우리나라 아동복지는 그 동안 선별성의 시각에 치우쳐 왔으며 특수한 대상을 위한 대책이었다. 그러나 2004년 개정된 아동복지법에서는 정상 발달과 이상 발달, 특수아동과 일반아동 모두를 대상으로 하고 아동복지의 사각지대 안팎으로 확대된 아동복지정책과 행정프로그램으로 제도적 기능이 수행되는 방향으로 지향되고 있다.
③ 예방성과 치료성의 원칙
아동복지의 가장 바람직한 것은 아동문제의 예방과 영유아, 아동기의 가족과 사회의 환경으로부터 얻은 상처가 적절한 치료의 기회를 상실하여 심리적 발달상의 장애를 갖지 않도록 치유하는 것이다.
- 참고문헌
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『아동복지론』 오정수, 정익중 공저. 학지사. 2010.
『아동복지론』 김익균, 신재명, 이순영, 이현기, 조은정. 교문사. 2011.
『아동복지론』 김영희. 교문사. 1997.
『아동복지론』 한성심, 송주미. 창지사. 2012
『아동복지』 성영혜, 김연진 공저. 동문사. 2002.
『아동복지』 한미현외 11명. 창지사. 2011
『아동복지의 이해』 김오남, 곽수란, 노명희 공저. 형설출판사. 2000
『사회복지실천의 이해』 엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미 공저. 학지사. 2011
국가법령정보센터
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