바람직한 놀이환경 조성
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바람직한 놀이환경 조성
‘나는 여기가 좋아. 여기서는 뭐든지 할 수 있어. 생각도 잘 나고 아주 편하거든’, 바람직한 놀이환경에 있을 때 유아는 이러한 기분을 느끼게 된다. 활동하기에 적절한 공간과 면적, 안전하고 다양한 놀이시설과 설비, 낯익고 새로운 교구, 교재들의 짜임새 있는 배치, 균형 있는 일과 운영 그리고 상호작용하기에 알맞은 교사-유아의 비율 등은 유아가 진지하면서도 창의적으로 놀이활동을 수행하기에 바람직한 놀이환경이 된다. 바람직한 놀이환경에 대한 느낌은 유아에게만 일어나는 것이 아니라 교사 역시 즐겁고 의욕이 넘치는 기분을 갖게 된다.
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