[사회문제론] 다문화가정 아동 문제점과 대책방안-코피노, 중도입국 자녀, 라이따이한, 코시안 실태

다문화가정으로 고쳐 부르는 것에 이미 사회적인 합의가 진행되어 있다(박종흡, 2007).다문화가정이라는 용어는 처음으로 외국인 근로자 문제를 연구하는 시민단체가 정부에 제출한 문서에 의해서 생겨나게 되었는데 혼혈이라는 단어가 사용되고 있는 것으로 인해서 인간의 권리가 위배되고 있다고 정부에게 탄원서를 제출하였다(Kim.2007).그동안 혼혈아동을 부르는 명칭으로는 혼혈아, 코메리칸, 아메리시안, 아이꼬노, 코시안, 라이 따이한, 코피노 등

사회적 합의와 함께 사용되어지고 있으며 한국인 남성과 결혼한 이주여성 가정과 한국인 여성과 결혼한 이주남성 가족, 이주민 가족(노동자, 유학생 포함) 및 혼혈 한국인과 결혼한 이주자 가족의 자녀들까지 포함하여 다문화가정이라 할 수 있으며, 이러한 다문화가정에는 다양한 문화적 환경이 공존하고 있는 상황이라 할 수 있다.현재 그동안 다문화가정의 자녀를 혼혈아, 코메리칸, 아메리시안, 아이노꼬, 코시안, 라이따이한, 코피노 등

다문화가정 자녀들의 심리적 안녕감이 낮아지게 되면서 심리적 특성이 민감한 청소년기에 더 악화되면서 또 다른 사회문제를 야기할 수 있다. 따라서 다문화가정 자녀들이 겪는 사회문제 중에서 따돌림 문제에 대한 원인과 일반 아동들이 그들에게 느끼는 편견과 고정관념을 분석하고, 다문화가정 자녀들과 일반 자녀들의 사회적 거리감을 좁힐 수 있는 구체적인 방안을 마련해야 한다.Ⅰ서론1. 개념1)다문화 가정우리와 다른 민족 또는 다른 문화적

다문화 가족 증가 배경2-3. 한국의 다문화 가족 유형3.한국의 다문화 가족 아동 실태와 욕구 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 43-1. 미국계 혼혈아동3-2. 이주노동자자녀3-3. 비교 및 정리4.다문화가족 아동에 대한 시행정책 및 발전방향 ­­­­­­­­­ 164-1. 시행정책 및 발전방향4-2. 교육부의 다문화가정 아동에 대한 정책 및 발전방향 4-3. 정치권의 차별금지복지대책4-4. 다인종다문화사회의 주춧돌 4-5. 선진국 다문화가족 사례의 시사점5.나가는 말 ­

다문화를 이야기 하면서, 다문화를 구성하게 될 다양한 집단들에 대한 세밀한 구분이 요구되고 있다. 이것은 그들의 독특한 문화를 인정하고 수용하기 위한 기본적 선행과정으로 이해될 수 있다. 이에 다문화를 구성하게 될 집단을 국제결혼 가정, 외국인근로자 가정, 새터민 가정으로 구체화 시키고 이들의 문제점 중 가장 많이 나타나고 있는 교육 및 사회적응과 관련하여 살펴보고, 문제에 대한 대책을 알아보고자 한다. 표 7 다문화가정 및 자녀