[아동복지] 아동학대와 아동보호서비스

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목차
·아동학대와 · 아동학대 및 방임이
아동보호서비스 아동발달에 미치는 영향


1. 아동학대의 이해 Ⅰ 서론

1) 아동학대의 개념 Ⅱ본론
2) 아동보호서비스의 목적 1. 아동학대 및 방임의
3) 아동학대의 원인과 후유증 포괄적 영향
2. 연구방법 및 변수정의
1).분석자료
2. 외국의 아동보호 서비스 2).분석모형 및 분석방법
3).주요변수 및 변수정의
1) 영국의 아동보호제도 3.연구결과
2 )미국의 아동보호제도
3) 일본의 아동보호제도 Ⅲ 결론 및 제언

3.아동보호 서비스 현황과 문제점 ※ 아동보호전문기관

1) 아동학대 현황 Ⅳ 참고문헌 및 출처
2) 아동학대관련 법
3) 학대피해아동을 위한 서비스 현황

4.아동보호서비스 문제점과 개선방향

1) 문제점
2)개선방향

본문내용
1. 아동학대의 이해

1) 아동학대의 개념

2000년에 전면 개정된 아동복지법은, 아동학대를 ‘보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강·복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정신적·성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임’이라고 정의하였다.





아동학대의
유형 구분
학대
방임
신체적 학대
정서적 학대
성적인 학대
그림








아동학대의 유형의 구분 아동에게 해로운 행위를 가하는 작위적 행동으로서의 학대와 아동에게 주어야 할 것을 주지 않는 부작위의 행동인 방임이 있음을 알 수 있다. 그리고 학대는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대의 세 가지로 구분되고 있다.

신체적 학대는 가해자가 자신의 신체의 일부나 혁대, 막대기 등의 도구나 화학물질 등으로 아동에게 타박상, 골절, 화상, 열상, 장기파열 등의 신체적 손상을 고의로 입히는 경우를 말한다.
정서적 학대란 아동의 인격이나 존재의미를 언어와 행동으로 폄하하거나 거부하고 경멸적, 위협적 언동을 사용하는 것, 감금행위, 아동을 상업적으로 부당하게 이용하는 행위 등을 말한다.
참고문헌

- 김혜례외 2명, 2011, 『아동복지론』, 청목출판사
- 김광혁(2009), 아동학대 및 방임이 아동발달에 미치는 영향, 사회과학논총 제24집 제 2호, 2009, p 27- 46
- 도현석(2011), 아동학대에 영향을 미치는 보호요인에 관한 연구, 숭실대학 교, 사회복지대학원, 석사학위논문
- 서진영(2005), 아동의 학대경험이 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연 구, 한일장신대학교, 기독교사회복지대학원, 석사학위논문
- 중앙 아동 보호 전문기관 - http://www.korea1391.org
- 굿네이버스충북지부 - http://www.goodneighbors.kr/cheongju
- 법제처 - law.go.kr
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