[통계자료분석] 해외여행 경험에 대한 영어 성적 및 거부감의 관계
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- 목차
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Ⅰ. 서론
(1) 주제선정동기
(2) 1. 가설1- 해외여행 경험이 많은 사람일수록 영어에 대한 거부감이 낮다
(연구배경)
2. 가설2- Communication English 성적이 높을수록 영어에 대한 거부감이 낮다.
(연구배경)
Ⅱ. 본론
(1) 설문지
(2) 가설1 : 분산분석 SPSS입력과정 및 출력과정
(3) 가설1 : 분산분석 검정
(4) 가설2 : 회귀분석 SPSS입력과정 및 출력과정
(5) 가설2 : 회귀분석 검정
Ⅲ. 결론 및 느낀점
(1) 결론 및 한계점
(2) 느낀점
- 본문내용
-
(2) 1. 가설1- 해외여행 경험이 많은 사람일수록 영어에 대한 거부감이 낮다
(연구배경)
사회와 문화가 발전하면서 대학생들은 해외여행에 대한 관심이 높아지고 있으며 많은 대학생들이 해외여행을 빈번하게 경험하는 시대가 왔다. 대학생들은 좋은 직장에 취업하길 바란다. 취업을 위해서도 해외유학이나 해외여행 경험이 플러스요인이 되고 있는 현실에서 해외여행이 영어를 직접적으로 접할 수 있는 기회가 되기 때문에 대학생의 영어실력을 평가하고 검증하는 기준이 되기도 한다.
해외여행을 많이 한다면 영어를 직접 접할 수 있는 경험과 기회도 증가하며 이는 ‘영어에 대한 거부감이 낮아지지 않을까?’ 하는 의문을 가설로 설정하여 과연 해외여행 경험의 수가 영어에 대한 거부감과 관련이 있는지 연구해볼 필요성을 인식하게 되었다. 영어권의 해외여행을 하게 되면 대부분의 의사소통은 영어로 하게 되며 자연스럽게 영어를 접할 수 있는 기회가 되기 때문에 영어에 대한 거부감도 낮지 않을까 생각하여 가설을 설정하여 그 관계를 연구해보고자 한다. 연구 결과를 통하여 해외여행 경험과 영어에 대한 거부감의 관계를 밝혀낸다면 영어에 대한 거부감이 있는 대학생들에게 해외여행 경험이 도움이 되지 않을까 생각하며 연구를 시작한다.
2. 가설2- Communication English 성적이 높을수록 영어에 대한 거부감이 낮다.
(연구배경)
앞서서 해외여행 경험과 영어에 대한 거부감을 관계 가설을 설정하였다면, 두 번째로 우리조는 ‘Communication English 성적이 영어에 대한 거부감과 관계가 있을까?’ 하는 두 번째 가설을 생각하게 되었다. 성적이라는 것은 자신의 실력에 대한 평가이다. 성적이 높다는 것은 영어를 잘 알고 잘 할 수 있
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