[지역사회복지론] 유해환경이 청소년에게 미치는 영향

청소년들에게 미치는 환경의 영향은 실로 중요한 의미를 지닌다는 것이다. 지역사회는 청소년을 둘러싼 직접적 환경요소로서 청소년의 행동, 태도, 가치관 등에 많은 영향을 준다. 따라서 청소년이 성장하는 발달 환경으로서 지역사회는 청소년 사회화에 기여하는 교육적 기능이 대단히 중요하다. 그러나 최근에 지역사회에 대한 의식의 감소나 지역사회의 해체 그리고 유해환경의 만연등으로 교육적 기능을 상실한 채 오히려 청소년 문제행동을 조장

지역사회의 좋은 환경이 필수적이다.그러나 그렇지 못한 것이 오늘의 현실이다. 특히 청소년의 정서에 악영향을 미치는 향락업소들이 학교주변은 물론이고 주택가에 까지도 널리 퍼져있고. 폭력․음란매체물이 무분별하게 유통되고 있는 등 여러 요인들이 작용하고 있다.따라서 본 연구에서는 지역사회에서의 청소년교육과 관련된 문제점에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ.본 론지역사회에서의 청소년교육과 관련된 문제점1. 유해환경과 청소년문제1)

사회적 성장에 장애를 미칠 뿐 아니라 각종 사고 및 비행 등의 사회문제를 일으키는 요인이 되고 있다. 또한 청소년 약물남용자의 수가 증가하고 있고 연소화하고 있으며 남용되는 약물의 종류도 다양하고 각종 약물을 혼합 병용하는 양상이 두드러지고 있다.약물은 일단 시작하게 되면 벗어나기 힘들고 더욱 깊이 중독 상태에 빠뜨려 남용자의 정신과 육체를 황폐화시키는 것은 물론 각종 범죄를 유발시킴으로써 사회에 직접적 악영향을 끼치게 된다.

청소년들은 한창 예민한 시기이므로 교사에 의해 행해지고 있는 학생에 대한 비인간적인 처우문제 등은 가출행동의 요인이 될수도 있다. 마지막으로 사회적 요인으로는 지역사회는 청소년들에게 있어 구체적인 생활의 원천적 거점인 동시에 교육의 장이며 유용한 자원들이 잠재되어 있는 곳이지만 한편으로는 청소년에게 유해한 환경들이 무방비 상태로 있는 곳이기도 하다. 그러나 더욱 문제가 되는 것은 가출 후 청소년들이 경험하는 사회적 환경이

지역사회에 특히, 자라나는 청소년에게 좋지 않은 영향을 주고 있음을 예상해 볼 수 있다.이에 본 보고서에서는 창원시 상남동 학교주변의 유해업소 실태 및 학생들에게 미치는 문제점을 파악하고 지역사회복지 실천기술을 통해 그에 대한 합리적인 개입방법과 개선점을 제시하고자 한다. 이를 통해 청소년들의 건전한 심신발달에 도움을 주고 청소년들이 올바른 학교생활을 하도록 하는데 목적을 두고자 한다.그림1 상남동 유해업소 밀집지역 근처