[청소년 성상담]청소년 성상담의 정의,성격, 청소년 성상담의 목표,성상담자, 청소년 성상담의 유의점,사례, 청소년 성상담의 접근방향

정의 체제에서부터 목표, 영역, 내용, 방법, 평가에 이르기까지 상당히 근본적이고 대폭적인 개선을 시도하였다. 이러한 개선은 기본적으로 인간 교육의 실현, 세계화, 정보화 사회의 요구 반영, 신 문화 세대 학습자의 욕구와 특성 반영, 국가∙사회와 학부모의 요구 반영, 실질적이고 열린 교육 과정 기준 기능의 강화 등에 그 기본 방향과 목표를 두고 있는 것이라 할 수 있다.(1) 특별 활동의 본질에 접근하는 영역의 특성화그 동안의 우리 나라 특별

사랑 실천 청소년학과상담이론과 실제★ 칼 로저스의 카운슬링의 이론과 실제• 인간중심상담 - 비지시적 상담, 내담자 중심의 치료• 인간관 - 실현경향성• 특징 - 자아실현 욕구는 모두가 가지고 있다.• 과정 - a. 목표 : 자기실현을 촉진b. 상담자의 역할 : 진실성, 온정, 정확한 공감, 존경, 허용성• 상담 기법 - 상담자의 솔직성제1장 상담의 의의와 역할상담 - 일반인 대상, 태도․행동 변화, 부적응문제심리치료 - 정신과 환자

청소년의 진로의식성숙과 내외통제성, 성격특성, 학업성취도의 상관을 보았는데, 진로의식성숙과 내외통제성과는 정적인 상관관계가 있었고 내적통제성이 높을수록 진로의식성숙이 높게 나타났다고 하였다.Ⅳ. 진로의식과 초등학교교육진로발달 이론에 의하면 초등학교는 진로 인식 단계에 해당된다. 삶의 문제와 방향에 관하여 초보적인 인식을 성숙시키는 단계라고 볼 수 있다. 특히, 삶이 연속된 인생 과정의 인과관계로 결정된다고 볼 때, 진로

목표4) 치료기법(1) 문제의 경청과 해제 단계의 기법(2) 독특한 결과의 탐색 단계의 기법(외현화)(3) 대안적 이야기의 구축 단계의 기법 : 스캐폴딩 지도(4) 대안적 정체성의 구축단계의 기법(5) 치료적 문서의 활용9. 참고문헌1. 가족치료란1950년대부터 등장한 가족치료는 소집단 치료, 아동상담과정에 부모를 포함시킨 아동상담운동, 생태학 관점에서 가족에 대한 접근을 시도한 초기 사회복지사들의 헌식적인 노력 등으로 주목받기 시작하였다. 이

성 가정과 자녀3.맞벌이 가정과 자녀 4.학대 가정과 자녀5.청소년 부모와 자녀6.장애아 가정과 자녀1. 한 부모 가정과 자녀요즘은 한부모 가정에 많이 늘어나고 있는 추세이다. 부부이별, 부부사별이라든지 여러이유로 인하여, 홀어머니, 홀아버지, 아니면 조손가정으로 할아버지, 할머니 밑에서 자라는 아동도 많이보인다. 그 중에서도 가족의 의미와 역할의 두드러진 변화를 가져오게 된 것 중 하나가 이혼이다. 이혼의 급증은 가정의 해체로 인한