여가의 정의와 기능 및 가치

정의함에 있어 사랑과 친밀감, 애정, 신뢰 등의 이상적이고 긍정적인 가치들을 떠올리게 된다. 또한 가족은 신체적, 심리적 공간을 차지하는 개인들의 집합체이며, 하나의 자연적인 사회체계이고 이러한 가족체계는 고유한 특성과 성장 주기와 일련의 가족규칙 및 가족 고유의 역할 기능과 가족 특유의 의사거래 유형을 가지고 고유한 문제해결을 발달시켜 나가는 살아있는 유기체이다.(심혜숙, 1955). 이러한 가족은 가족의 구조와 기능으로 설명이 되

대학생들의 여가 스포츠 활동과생활만족도의 관계목 차표 목 차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 Ⅱ. 이론적 배경 1. 여가 1) 여가의 개념 2) 여가활동의 프로그램 유형 3) 여가의 기능 2. 스포츠 1) 스포츠의 개념 2) 스포츠의 특성 3) 스포츠의 필요성과 가치 3. 생활만족 1) 생활만족의 개념 2) 생활만족에 영향을 미치는 요인 Ⅲ. 연구 방법 1. 연구대상 2. 측정도구 3. 조사절차 Ⅳ. 결과 1. 인구사회학적 특성 2. 스포츠 활동 참가 1)

기능의 저하와 자녀의 비행화는 자녀복지정책이 심각하게 대처해야 할 과제이다. ⑨ 가족변화의 정치, 경제, 사회적인 요인들과 관계없이 이념적으로 전통적 유교적인 가족제도의 가치관을 부정하는 의식이 가족의 일체성, 연대성을 약화시키고 있다. 이러한 산업화․도시화로 인하여 사회가 변화해감과 동시에 가족의 형태 및 기능도 변화하고 있으며, 가족과 관련된 다양한 변화들이 사회구조 한계에 수용되지 못하여 가족문제가 발생한다. 가족이

여가의 개념이 다루어지고 있으나 분석하는 입장에 따라 그 개념이 다양하기 때문에 명확히 규정하는 데에는 많은 어려움이 있다. 따라서 과거의 여가와 현대의 여가 그리고 미래의 여가의 정의는 다소간의 차이가 있을 것으로 생각된다. 이는 여가가 우리 인간 삶에 있어서 그 의미와 내용 그리고 활용방법에도 큰 변화를 보일 수 있다는 것으로 생각 할 수 있다. 이러한 변화들은 인간 삶의 가치 및 목적을 전환시킬 수 있다는 점에서 우리 사회의 관심

가치관의 실천을 통하여 몸에 배게 하지 못하는 한 그 목적을 달성 할 수 없는 것이다.7) 집단활동의 활용개인의 태도와 가치관을 바람직하게 변화시키는 데는 집단 활동이 효과적이다.참고문헌교육부(1992) : 기본생활 습관지도자료, 서울: 교육부.강원도교육청(1992) : 기본생활습관지도를 위한 부모교육 자료, 강원도교육청김영환(1995) : 기능적 생활중심 지도 프로그램(정신지체학교 중학부), 국립특수교육원박성수(1999) : 생활지도. 서울：정민사