[미성년 자녀와 부모] 자녀의 발달단계와 가족관계, 양육자와 양육방식

가족은 단순한 개인들의 집합체가 아니라, 그 자체의 생명, 구조, 그리고 규제를 가지는 하나의 역동적인 실체(an dynamic entity)로 이해하게 된 것이다. 가족 내의 어느 한 구성원의 행동은 다른 전체의 구성원들에게 영향 혹은 행동장애를 일으키기 쉬워서 가족의 항상성(family homeostasis)에 변화를 가져오게 한다는 개념을 받아들이게 된 것이다. 오늘날 가족은 높은 이혼율, 맞벌이 부부 증가, 핵가족화, 편부모가족 증가 등으로 다양한 가족 형태가 발생하

가족구성이나 가정의 분위기, 가정의 사회 경제적 수준, 사회 문화적 배경, 그리고 부모와 자녀의 개인적 요소 등과 깊은 관계를 가진다(Watson, 1965). 부모의 양육태도는 학자에 따라 태도에 초점을 맞추거나 행동에 초점을 맞추고 있으나 대개는 양육태도와 행동을 특별히 구분하지 않고 혼용하여 쓰고 있다. Fishbein 과 Aizen(1975)은 부모의 양육태도는 하나의 문화양식으로 부모가 자녀의 성장발달을 위해 기르고 가르치는 방식이며 행동에 대한 경향성과

이혼 및 한부모가족의 아동복지최근 우리 사회는 급속한 이혼율의 증가를 경험하면서 이혼가족 및 아동의 적응지원에 관심을 갖게 되었다. 이혼은 한 순간의 사건이라기보다는 일련의 과정에 걸쳐서 진행되며, 당사자인 부부만의 일이라기보다는 자녀의 성장과 발달, 적응에 다양하고 심각한 영향을 미칠 수 있다. 이혼가족 아동은 다양한 문제를 경험할 수도 있으나 양육의 질이나 부모자녀관계, 적응유연성 등에 따라 긍정적인 성취를 보이기도 한

부모 간 언어가 상이하고 특히 어머니의 한국어 습득이 되어있지 않을 경우 아동의 한국어 습득은 어려움을 겪게 되고 상호 작용에도 제한을 주어 발달 단계에 따른 언어습득이 지체될 가능성이 크며 학령기에 들어가 학습의 선수 기술을 습득하지 못할 우려가 크다. 더 나아가 의사소통에 문제를 가짐으로써 사회관계의 부적응과 학습 부진을 가져올 위험이 크다. 특히 한국어를 잘못 습득한 어머니의 경우 양육과정에서 문법적으로 바르지 못하거나

가족복지사업, 빈곤아동복지사업을 중심으로 살펴보겠다.ⅳ) 보충적 아동복지사업보충적 아동복지사업은 가정 내에서 부모양육이 부적절하거나 부족한 경우 부모역할의 일부를 보충해 주는 서비스로서, 소득보완사업, 가사조력사업, 보육사업, 비행아동복지사업, 장애아동복지사업, 학대 및 방임아동을 위한 보호사업 등이 있다.ⅴ) 대리적 아동복지사업대리적 아동복지사업은 부모자녀관계를 유지하기가 불가능한 경우에 각 아동의 필요에 따라