제니주노 감상문00

003 2. 김종민. 「영어 읽기 능력 신장을 위한 웹기반 코스웨어 개발에 관한 연구」. 『연세대학교 교육대학원 석사학위논문집』. 연세대학교, 2002. 3. 나일주. 『웹기반 교육』. 교육과학사, 1999 4. 박경자. 『영어교육의 이해》. 한국문화사, 2002 5. 이동현, 2009, 청소년들의 인터넷중독과 해결방안6. 스펜스 케이건 지음, 기독초등학교 협동학습 연구모임 옮김, 협동학습, 디모데, 1999. 7. 이경은, 2005, 아이티타임스,국무총리실 청소년보호위원회 청소년

감상문지브리 스튜디오 작품을 거의 다 감상했지만 아무래도 이 작품이 최고라고 말 할 수 있다. 지극히 평범한 소녀의 모험과 용기, 성장을 그린 내용으로 어린아이들에 게도 추천하지만 어른들에게도 꼭 추천하고 싶은 작품이다. 치히로와 주변 인물들의 순수한 마음과 진정성이 결국에는 이기는 작품이다.센과 치히로의 행방불명은 저의 아름다운 여정을 표현한 작품 중 하나다. 이 애니메이션은 매력적인 캐릭터와 풍부한 상상력을 통해 관객들

감상문.hwp 3) 미모는 나의 무기!영화 『미녀는 괴로워』에서 ‘아미(지서윤 분)’와 ‘제니(김아중 분)’가 주목받는 이유는 무엇일까? 바로 아름다운 외모 때문이다. ‘아미’는 그 아름다운 외모로 인해 백댄서였음에도 불구하고 일류 프로듀서인 ‘한상준(주진모 분)’에 의해 발탁되어 인기가수 아미가 되었다. 제니는 어떠한가? 노래만 잘하는 뚱뚱하고 못생긴 ‘강한나(김아중 분)’에서 노래도 잘하고 얼굴도 예쁜 톱스타 제니가 되었다. 비록

000원×3회90.000원사업비비디오테잎 1500원×1회복사용지, 색상지, 필기도구, 기존 기자제 사용비 20.000원 지하철 1,000원×40명간식비20,000×10주261,500원관리비전기세,관리비 15,000원총계년2회: 703,000원10. 사업평가 1）프로그램 과정 평가진 행 과 업공 정 표평가방법수 행 시 기목 표 량프로그램 홍보11월1주~11월3주차관내 11개 고등학교에 포스터 부착포스터 부착여부 확인대상자 신청 접수11월1주~11월3주차한 학급신청 접수지청소년의 자기

005, p.465.을 강조하고 있다.일반 목표는 학습목표이고, 구체적인 목표는 ‘하위 학습목표 진술’에서 다루도록한다.3.2. 하위 학습목표 진술① 예시문과 멀티미디어 자료(영화 ‘제니주노’)를 보고, 이성교제의 방식에 대해서 평가한다. → 예시문과 멀티미디어 자료의 내용을 평가하는 과정에서 이성교제의 방식의 다양성과 지양해야할 점을 학습할 수 있다. ② 이성교제에 대한 자신의 견해를 조원들에게 말한다.→ 자신의 견해를 말함으로써