보육시설 평가인증제의 필요성 및 과정

보육평가의 필요성과 평가 방법1. 보육평가의 필요성 및 목적2. 보육평가방법1. 보육평가의 필요성 및 목적1) 보육평가의 필요성영유아보육법이 제정된 1990년대 초반 이후 보육시설은 양적으로 급속히 팽창하였으나 질적 성장은 이미 미치지 못하고 있다. 보육시설이 질적인 면에서 부실로 평가되는 이유로는 민간시설에 대한 지나친 의존, 보육시설에 대한 신뢰롭고 타당한 평가방법의 부재, 유아교육에 비해 상대적으로 짧은 역사, 그리고 영유아

보육 서비스의 질을 향상 시킬 수 있는 평가인증제 도입의 필요성이 제기되었다. 이에 보육시설 평가인증제도 실시 목적은 보육 시설에서 제공되고 있는 영유아에 대한 보호 및 교육의 질적 수준을 가늠하고 바람직한 방향으로 나아가기 위함이다. 보육시설 평가인증제에 대한 정의들은 평가인증제의 궁극적 목적을 함의하고 있다. 질적 수준의 향상이 평가인증제의 진정한 목적이라는 것은 평가의 결과 즉, 인증과 불인증 여부가 아니라 평가의 과정

보육시설에서 교사가 개입하여 놀이를 지도한다면 어떻게 생각하세요?5) Q : 아이의 보육과정을 관찰한 적이 있나요? 있다면 어떻다고 생각하세요?6) Q : 보육시설에서 근무하는 교사들은 어떤 것 같아요?3. 사례분석 1) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함과 위험 - 시설종사자의 재교육 또는 보수교육 부족2) 이 문제를 국가나 사회가 책임져야 하는 이유3) 이 문제를 어떻게 해결할 수 있는지 - 평가인증제4. 보육교사의 전문성 및 평가기준5. 보

보육시설 평가(평가인증)에 대하여1. 평가인증제도‘보육시설 평가인증제’는 한 보육 프로그램이 질적 수준을 제공하는 정도를 측정하기 위한 표준을 수립하는 과정을 포함하며, 아동의 건강과 안전을 보증하기 위하여 정부가 정한 기본적 수준으로 보육서비스 뿐만 아니라 국가가 수립한 질적 기준을 충족하고 있는지를 확인하는 제도이다.우선 평가는 일반적으로 특정한 사물이나 그 속성에 대한 가치 판단을 의미하는데 이러한 가치판단은 일정

및 연혁미국은 1981년부터 전국 유아교육 협의회(National Association for Education of Young Children; NAEYC)에서 유아프로그램에 대한 평가인증제를 실시해 오고 있다. 보육시설의 질적 수준에 심각한 우려와 함께 국가적으로 합의된 인증기준의 부재와 필요성이 제기되었기 때문이다. 이후 1985년 NAEYC 내 평가인증 담당 운영기구가 설치되었으며, 1986년에는 평가인증 참여 후 첫 통과시설이 탄생하였다. 지난 2006년도까지 11,000개 이상의 보육시설이 인증과정에 참여