[성격심리학] 현대 인지적 관점
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- 2010.11.12 / 2019.12.24
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- 목차
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현대 인지적 관점
☛ 조각 맞추기
1. 인지적 개인변인
1) 개인의 능력
2) 부호화 방략과 개인 구성개념
● 기대의 두 가지 형태
3) 구성개념
4) 주관적 가치
5) 자기조절 체계와 계획
●A. 켈리(Kelly)의 개인 구성 개념
2. 인지-정서적 정보처리 체계로서의 성격
▶ 개인차
▶ 행동의 일관성을 예언하려면.
2) 앤드센과 첸
☛ 평가
1. 소리내어 생각하기
2. 경험표집
3. 자기감찰
4. 맥락화된 평가
5. 원형으로서의 진단범주
☛ 행동의 문제와 행동의 변화
1. 정보처리 결함
2. 우울한 자기도식
3. 인지치료
☛ 현대 인지이론 : 문제점과 전망
- 본문내용
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5. 원형으로서의 진단범주
원형으로서의 진단범주는 평가의 결과에 대한 것으로 증상에 기초하여 다양한 진단범주로 분류 할 수 있다. 만일 어떤 사람이 특정한 특성집단의 모든 것을 갖고 있다면, 그는 그 범주로 분류 되는 것이다.
어떤 사람이 전체적으로 그 진단 범주에 들어맞지만, 특정한 정의적 특정이 없다면 심리학자들은 그 사람을 그 범주에 포함시키기를 망설였을 것이다. 이 접근법은 정확한 진단보다는 확률적이라는 아이디어를 강조한다.
☛ 행동의 문제와 행동의 변화
1. 정보처리 결함
1) 인지적 관점의 한 가지 함의는 특정한 문제들이 기본적인 인지 및 기억기능에서의 결함 을 반영한다는 것이다.
-ex : 정신분열증에 걸린 사람들은 다른 사람들보다 철자 같은 자극을 인식하는 데 더 많은 시간을 요함.
2) 사람들의 주의 용량이 제한되어 있다. 즉, 다른 것에 너무 많은 신경을 쓰면 현재 하려 고 하는 일에 덜 효율적이게 되고 학습하는 것을 어렵게 할 수 있다.
- ex : 불안은 주의의 용량을 차지한다. 그것은 다른 정보를 처리하는 능력을 손상시킬 수 있다. 따라서 시험불안이나 사회적 불안이 높은 사람들은 불안이 일어날 때 해 당 과제에서 덜 능률적이게 된다.
3) 주의를 분산하고 단서를 처리하는 양식에서도 문제를 일으킬 수 있다.
- ex : 지나치게 공격적인 아동은 다른 아동의 의도에 대한 단서에 주의를 기울이지 않고 그 결과 그들은 다른 사람의 의도를 잘못 판단하고 공격적으로 반응한다. 그들은 다른 아동들이 적대적일 것이며 주먹을 먼저 휘두를 것이라는 기대를 발 달시키고 있었다. 이것은 폭력적인 성인의 경우에도 그럴 수 있다.
▶ 사람들이 주의를 비효과적으로 배치하는 이유는 무엇인가?
- 그들이 지닌 도식이 그렇게 하도록 이끌기 때문이다. 도식의 한 가지 효과는 새로운 사 건이 일어날 때 어디서 정보를 찾아야 하는지를 알려주는 것이다. 따라서 편견에 치우쳤 거나 불완전한 도식은 단서탐색에서 편견을 갖게 할 수 있고, 잘못된 추론과 부적절한 행동을 유도할 수 있다.
2. 우울한 자기도식
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