[성격심리학]자아존중감과 스트레스 대처방식의 관계

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2010.08.26 / 2019.12.24
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목차: 1. 서론

1.1. 연구동기(목적)

1.2. 선행 연구 개관

2. 본론

2.1. 조작적 정의

2.2. 설문지 제작

2.3 연구방법

2.4. 연구 결과

2.5. 한계점 및 후속연구 제안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용: 2. 본론

2.1 조작적 정의
• 자아존중감(Self-Esteem): 자아개념의 평가적 측면으로 자신의 수용, 자신의 존경, 자신이 가치 있다고 느끼는 감정(Rosenberg, 1979)
• 스트레스 대처방식(Coping): 개인과 환경의 관계에서 일어나는 요구와 동반되는 스트레스 및 감정을 처리하는 과정과 방법 (Folkman&Lazarus, 1984)
- 문제중심 대처방식: 문제행동을 유발한다고 생각되는 개인-환경 관련 요인에 직면하여 그 원인 자체를 변화시켜 해결하려고 하는 행동
- 사회적지지 추구 대처방식: 다른 사람과 상의하거나 도움을 요청함으로써 스트레스를 해결해 나가려는 행동
- 정서중심 대처방식: 다양한 스트레스원으로 인해서 나타난 감정적인 위협을 조절 또는 통제하려는 노력
- 소망적사고 대처방식: 스트레스를 유발하는 상황이나 사건으로부터 거리를 두고 바람직한 상황을 생각함으로써 문제를 대처해 나가는 행동
문제중심 대처와 사회적지지 추구 대처는 적극적인 대처로, 정서중심 대처와 소망적 사고 대처는 소극적인 대처로 구분한다.

2.2 설문지 제작
설문지는 개인의 자아존중감 즉, 자기존중 정도와 자아승인양상을 측정하는 자아존중감 척도 10개 문항과 문제중심 대처와 사회적지지 추구 대처를 합한 적극적인 대처, 정서중심 대처와 소망적 사고 대처를 묶은 소극적인 대처로 구분하여 이를 측정하는 스트레스 대처방식 척도 62개 문항으로 구성되었다.
자아존중감 척도(Self-Esteem Scale)로는 Rosenberg(1965)가 개발한 검사를 전병제(1974)가 번역한 것을 사용하였다. 긍정적 자아존중감 5문항, 부정적 자아존중감 5문항 총 10문항으로 구성되어 있다. 본래의 Likert식 4점 척도를 5점 척도로 수정하여 사용하였으며, 각 문항에 전혀 그렇지 않으면 0점, 대체로 그렇지 않으면 1점, 보통이면 2점, 대체로 그렇다면 3점, 항상 그렇다면 4점으로 응답하도록 하였다. 점수범위는 최하 0점에서 최고 40점까지이며, 점수가 높을수록 자아존중감이 높은 것을 의미한다. Cronbach Alpha계수는 .79이며(이영자,1996), 내적 합치도는 .80~.83으로(이영호, 1993) 신뢰할만한 수준이다. 전병제(1974). 자아 개념 측정 가능성에 관\lph. 연세 논총,11, 이영호(1993). 귀인양식, 생활사건, 사건귀인 및 무망영자,우울의 관계:공변량 구조모형을 통\l분석. 서울대학교 박사학위 논문, 이영자(1996). 스트레스, 사회적 지지,9이며(이영자,우울 및 불안과의 관계. 서울여대 박사학위

참고문헌: 고려대학교 행동과학연구소(1999), 『심리척도 핸드북』, 학지사

김광웅(2007).「자아존중감 및 자기수용과 스트레스 대처행동과의 관계」『한국심리학회지 19』.

김영옥(2004).「선교사의 자존감과 스트레스 대처방식에 관한 연구」, 총신대학교 교육대학원.

김정희․이장호(1988).「지각된 스트레스, 인지세트 및 대처방식의 우울에 대한 적용」,『한국심리학회지 1』

박민아(2002).「대학생의 자아 존중감 및 사회적 지지와 스트레스 대처방식과의 관계」, 대구가톨릭대학교 교육대학원.

송소원(1999).「대학생의 자아존중감과 스트레스 지각수준, 스트레스 대처양식의 관계 연구」『학생생활연구 12』.

이경민(2001).「여교사의 자존감과 삶의 만족도 및 스트레스 대처방식과의 관계」, 연세대학교 교육대학원.

이승일(2005). 「대학생의 성의식, 자아존중감과 스트레스 대처방식과의 관계」, 총신대학교 선교대학원.

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