신해辛該혁명과 5-4운동

신해혁명 -> 중화민국탄생. 몽양원 설치 의무화 1920년 : 학제계통개혁안발표. 6.3제 도입 유치원을 학교제도의 1단계로 규정 1932년 : 유지췌과정기준공표 (진학금과 도행지의 제출안) 1949년 : 인민혁명 -> 중화인민공화국 탄생. 특권층 -> 대중교육 1960년 : 문화대혁명. 교육황폐기(교육을 수단화) 1976년 : 교육근대화운동. 노동과 놀이를 통한 5대 사랑교육 노동과 놀이를 통한 5대사랑 조국에 대한 사랑, 인민에 대한사랑, 과학에 대한 사랑, 노동

혁명과 산업혁명의 여파가 유럽의 정치와 사회에 격심한 파동을 일으킨 격동의 시대 산물이었다. 프랑스혁명은 봉건적 전제군주제를 전복하고 시민적 자유와 인권을 천명하는 데는 일단 성공을 거두었지만, 기치로 내건 자유와 인권은 혁명의 소용돌이 속에서 제도화되지 못하였다. 그러나 프랑스혁명은 서유럽의 의식과 양심 속에 인간평등의 관념을 심어 놓았으며, 이것은 그 후에 일어난 각종 공산주의 또는 사회주의 운동에 정신적 기반을 제공하

교과서로 활용되고,『독립신문』,『황성신문』 등에 원문이 인용되거나 그 논지가 실리기도 하였으며, 많은 지식인, 정치가, 계몽운동가들에게도 부단히 읽혀졌다. 西遊見聞은 개화사상을 널리 퍼뜨리고 개혁의 필요성과 당위성을 알리는 데 커다란 영향을 끼쳤다. 오늘날에도 유길준 그가 평생을 바쳐 해결하려고 했던 시대적 과제가 본질적으로 여전히 과제로 남아 있어서 西遊見聞은 우리들에게 적지 않은 시사점을 던져주고 있다. 끝.(5-5)

혁명으로 몰고 갈 수 있었다. 이 시기의 교육은 모택동이 중심이 되어 추진한 대약진 운동의 시기와 유소기가 등장하면서 전문지식을 강조하는 방향으로 전환한 시기로 구분할 수 있다.첫째 시기에는 초기 대약진 운동에 따른 교육혁명이 추진되었다. 교육 대약진 운동을 추진하면서 전당전민이 교육개혁 사업에 참여할 것을 권고하였는데, 이는 공산당이 교육을 담당하면서 모든 인민이 교육을 할 수 있다는 것이다. 즉 교육사업은 교육전문가만이 할

신해혁명의 불철저성 비판*민중의 참담한 현실폭로◈곡부(曲阜), 태산(泰山), 치박(淄博)◈*곡부(曲阜)-춘추전국시대 노나라의 수도, 공자의 출생지공묘(孔廟), 공부(孔府), 공림(孔林)*맹자의 고향 추현(鄒縣) *태산(泰山) 1524m*치박(淄博)→제나라의 수도1. 곡부(曲阜) 개황*중국 산동성(山東省) 남서부에 있는 현(縣), 총면적 895.93㎢*유교성지*공자(孔子)의 고향으로, 공자는 여기에서 “弟子三千, 賢人七十二‘을 교육시켰던 당시의 교육 중심지.