[사회복지기술론] 사례관리 모델

사회복지실천기술론- 사례관리 기법 적용하기-1. 사례관리 기법 이해하기◇ 심리사회모델에 따른 개입 기술 1) 배경- 심리사회이론에서는 모든 개인이 연령에 상관없이 성장하고, 학습하며 적응해 나가는 능력을 가지고 있다고 가정함 - 인간의 성장과 발달을 위해 적절한 여건을 조성하는 것에 개입의 초점을 두고 있음. 즉 개인 성격의 장점과 환경자원을 전략적으로 활용하여 개인에게 필요한 기회를 더 많이 부여하고 보다 효과적인 개인 및 대

- 목 차 -1. 등장 배경 2. 이론적 배경 3. 모델의 특성 4. 주요개념과 기법 5. 개입과정 ※ 과제중심모델의 기술평가척도※ 참 고 문 헌사회복지실천기술론 과제중심모델서론과제중심모델은 전문적인 원조기술 개발, 직접 실천의 효과 증진, 실천 평가능력 증진을 위한 모델 개발 프로젝트의 결과로 제시되었다. 이 프로젝트를 진행한 미국 시카고 대학에서는 3년의 모델 설계 기간 이후 다양한 사회복지 기관에 나가 실제 사례에 모델을 적용하고 평

모델의 특성 65. 임파워먼트의 구성요소 76. 임파워먼트의 구성인자 87. 임파워먼트모델의 실천과정 98. 임파워먼트모델의 이론적 기반 109. 강점관점과 임파워먼트 그리고 권한부여의 개념 1610. 임파워먼트의 개입영역 1711. 임파워먼트에 실천의 요소 1812. 임파워먼트 실천의 효과 2113. 임파워먼트에 영향을 미치는 요인 2214. 임파워먼트 사례 24Ⅲ. 결 론 25 28Ⅰ.서 론 사회복지분야에 있어서 임파워먼트(empowerment)에 대한 논의는 주로 장

모델은 당시의 학문적 경향, 사회화적 상황 등을 반영하여 단계적으로 형성된 것이다.2.학교사회복지 접근모델1)임상모델(1)개념적정의 -전제: 학생이나 가족모두가 역기능적 어려움을 겪고있으며 해결하지 않고는 학교교육의 목적을 달성할 수 없다.-목표: 학생 개인의 문제해결 및 그 과정을 도와 학습 기회의 효과적 활용과 학교생활 적응-이론적 배경: 정신분석학, 자아심리학, 사회복지 실천 기술론, 강점 강화이론, 사례 관리론.-개입의

보 고 서제 목 : 과제중심모델을 적용한 사례연구제 출 일 : 2003년 11월 20일 「 목 차 」I. 들어가는 말II.이론연구1. 과제중심모델의 등장배경 1) 등장배경 2) 사회복지에 있어서의 과제중심모델의 영향 2. 과제중심모델의 이론적 기반 1) 기본 개념2) 이론 관점3) 발달 단계 3. 사회복지실천에의 적용 1) 과제중심모델의 목표 2) 과제중심모델의 개입과정과 사회복지사의 역할3) 과제중심모델의 기법 4) 과제중심모델의 유용성 5) 과제중심모델의