창의성과 여가에 대한 동,서양 비교문화연구

비교적 잘 모집 선발하고 있다고 확신하고 있다. 그러나 상위 경영자들은 그의 채용 기준을 재사정해보라고 요구해 오고 있다. 그는 지금까지 자신이 모집 선발 업무를 잘 수행에 오고 있다고 생각하고는 있지만, 지금은 그의 모집 선발 활동에 의문을 제기해 보고 있는 중이다. 리더십 이론에 대한 접근 - 리더십 행동이론의 비교연구측면연구개척자조사응답자리더유형측정방법연구대상조직체직무중심적부하중심적(단일연속선개념)R. LikertMic

서양문화권①Pedagogy *Paidagogos= Paidas:어린이를 + agogos:이끈다 *고대 그리스 교노의 활동에서 유래 *학문으로서의 교육학②Education *Educare= e:밖으로 + ducare:끌어내다 *과정(Curriculum말고, Process)상의 활동을 의미(2)동양문화권①敎 *도(수도지위교)- 인륜- 효: 동양인의 교육에 대한 이해는 인륜의 근본인 효에서 출발*윗사람이 아랫사람에게 지도하고 솔선수범하여, 아랫사람은 그것을 본받는다는 의미②育: 부모가 자식을 따뜻한 가슴으로 안아 주듯 사랑

대한 도전” 그 믿음을 심다 (5) 팀엔 온건개혁파선수엔 감동 컨설팅 (6) 실용+신명한국식 퓨전야구 떴다 (7) 어눌한 유머 속 번뜩이는 金의 ‘군주론’ f) 성공적 사례 : 5. 홍명보 청소년 축구대표팀 감독 (1) 소통의 리더십 (2) 3무(無) 리더십 (3) 눈높이 리더십 (4) 형님 리더십 (5) 대표팀형 지도자 (6) 존중과 신뢰의 미학 (7) 고정된 것은 없다 (8) 히딩크 리더십과의 비교 (9) 선수시절 이미 검증된 캡틴 리더십 2. 동기부여 사례 A. 정 의 i. 동기

여가활동에 투자하는 것이 아깝다.- 1 2 3 4 529. 공부하는 도중 놀고 싶다는 생각을 자주 한다.- 1 2 3 4 530. 지금 내가 선택한 진로와 학과가 매우 만족스럽다.- 1 2 3 4 5조원들의 연령 대와 소속 학과가 다양하기 때문에, 설문에 응해준 사람들의 연령 대와 학과, 성별, 학번이 매우 다양하여 그에 따른 설문결과의 분류도 내볼 수 있었다. 결과를 분류하기에 앞서, 위의 문항들을 설문 목적에 따라 먼저 분류해보고자 한다. 이번 연구에서는 학생들이 공부

동의 결합 방면에 대한 대담한 실험들이 실시되었 다. 그러나 이러한 실험과정에서 좌편향 사상을 특별히 중시하는 경향에 의해서 많은 문 제점이 발생하였다. 예를 들면 학생이 노동에 참가하는 시간이 너무 많아서 실제 필요한 교수학습 시간이 모자라 교학의 질을 보장하기 어려웠고, 문제가 있다고 여겨지는 교사를 비판함으로서 지식계층의 적극성을 불러일으키지 못하였다.* 문화대혁명과 교육제도의 피폐1966년 6월에서 1976년 10월까지 중국은 10