(사회학개론) 사회학의 쟁점이된 환경, 환경과 위험

이론 - 경제재생산이론② 문화재생산이론 - 문화자본 재생산론③ 자본주의 국가론④ 문화적 헤게모니⑤ 저항이론5) 갈등이론의 교육적 관점 6) 학교교육에 대한 이해7) 갈등 이론에 대한 비판① 이분법적 세계관에 기인한 교육의 기능 간과② 교육의 공헌 무시③ 일방적 결정론의 문제3. 신교육사회학적 관점1) 등장배경 - 기존 이론에의 비판, 미시적 접근의 중요성 강조2) 주요 연구 쟁점 및 주장① 무엇을 가르쳐야 하는가? - 지식의 관리 (manag

이나 집단을 연구하는 사회학과는 다르다. 인류학 중 문화의 생성, 발전, 전파, 변동 등을 연구하는 분야를 문화인류학(cultural anthropology)라고 한다.앞에서도 말했듯, 인류학이란 사람을 연구하는 학문이다. 즉, 제각기 자기의 세계와 자신들이 행동 하나하나에 나름대로의 의미를 부여하고 있는 사람들을 하나의 집단으로서 또는 하나의 개체로서 연구하는 학문이다. 이것은 곧 생물학적인 존재로서의 우리들 자신과 우리들의 환경, 그리고 이 환경에

사회학 인류학 문학비평 등을 아우르는 ‘학제적 연구’의 성격을 분명히 했다. 문화연구는 마르크스는 물론 알튀세르와 그람시, 프랑크푸르트 학파 등의 성과를 차용했다. 특정 문화 텍스트에 대한 비평을 넘어 문화생산-분배-수용 과정을 둘러싼 모든 문제로 연구 영역을 넓혀갔다. 이 때문에 탈구조주의, 페미니즘, 포스트모더니즘, 포스트식민주의 등 최신 이론이 문화연구 안에 녹아 있다. 각 이론에 대한 쟁점을 촉발하는 동력도 문화연구 분야

이 생겼으며, 몇몇 병원에서는 면허간호사에게 간호를 전적으로 수행하게 함으로서 간호학생들이 병원실습 시 수행하여 왔던 힘든 병원업무에서 벗어나 질적이며 교육적인 임상실습을 받을 수 있게 되었다.1940년대 역시 간호연구의 주요 관심사는 간호교육에 관한 것이었다. 그러나 제 2차 세계대전의 발발과 늘어나는 입원환자로 인한 간호사에 대한 수적인 증가 요구는 이 시대의 간호연구자들에게 간호사의 수요공급, 병원환경, 미국 여러 지역에

이 그 예이다. 이때 문화라는 말은 좋은, 편리한, 세련된, 예술적인, 도덕적인 어떤 것을 의미한다. 그러나 사회학의 전문적인 용어로서 사용될 때 문화라는 용어는 전혀 다른 의미를 갖는다. 즉 식생활과 관련된 여러 가지 관습, 인사하는 법, 어떤 행동이 적절한가를 판단케 해주는 기준, 사람들의 기호 등 모든 것이 문화의 내용이다.) 권태환, 김채윤, 홍두승(1984). 사회학개론, 한국방송통신대학 출판부. 문화에 대해 인용되고 있는 가장 고전적인 개