과학기술정책과 시민참여

기술적인 측면뿐만 아니라 생활적인 측면에서도 인터넷의 유용성을 찾을 수 있고 나아가 범국가적인 차원에서도 인터넷 망 인프라를 이용하여 정책 및 사업을 추진할 수 있는 기초가 튼튼해 졌다고 볼 수 있다. 최근에 논의되고 있는 정부의 전자정부 정책 추진이나 인터넷을 통한 시민참여 문제 논의도 그 맥을 같이 한다고 볼 수 있겠다. 이보다 더 활용도를 높이는 아이디어로서 전 국민의 의사를 정확히 반영할 수 있는 안정된 체계의 전자투표

과학기술의 민주화와 기독교 윤리에 대해서 알아보고 과학기술이 지배하는 사회에서의 기독교 윤리가 서야 할 위치를 언급하고자 한다.Ⅱ. 과학기술의 민주화현대사회에서 과학기술의 산물들은 일반대중의 일상생활에 다양한 측면에서 심대한 영향을 끼치고 있다. 그러나 과학기술 지식과 실행, 그리고 그것의 연구개발과 규제를 둘러싼 정책결정은 대중의 즉각적인 이해(理解)와 영향력의 범위를 넘어서는 데 위치하고 있는 것이 지금의 현실이다.

과학기술과 환경윤리, 국제협력, 국토개발, 회원사업과 재정사업, 연대활동과 언론홍보, 생태기행, 흙살림, 댐건설, 갯벌, 문화운동과 환경운동, 국립공원, 한라산 케이블카, 정보화사회, 종교환경운동, 설악산 국립공원의 동물서식 실태, 동강 살리기, 청소년환경운동, 환경운동의 지방화와 전문화, 환경정의론, 시민참여확대 전략, 환경소송 사례 등 다양한 주제들이 다루어지고 있다. 이와 같이 다양한 주제들이 소나기같이 다루어지는 이유는 시간에

시민사회의 역량이 강화되면서 과학기술의 생산과 활용에 대한 소비자의 역할이 강조되고 있다. 이는 전통적인 정부 중심의 방식에서 벗어나 민간주도의 네트워크화를 촉구하고 있는데, 한국의 과학기술정책은 민간 혹은 전문가들의 역량이 성장함에 따라 관료 중심의 거버넌스나 관료 및 전문가 간의 협력에서 참여 거버넌스로의 전환을 경험하고 있다. 그러나 최근 8월 22일에 정부가 2024년 R&D 예산을 삭감할 것이라고 발표한 것은 주목받고 있다. 한

참여는 물론 적극적인 추진이 무엇보다 중요할 것으로 보인다. 이에 지역사회차원에서 평생학습을 통해 도모하고자 하는 장기비전을 토대로, 지향하고자 하는 방향으로의 지역사회네트워크를 구축할 필요성이 있다.4. 참고문헌교육인적자원부(2004), 평생교육백서신용주(2004), 평생교육의 이론과 방법, 형설출판사이지혜(2005), ‘학습공동체운동을 통한 지역사회의 활력화 방안’ 지역사회교육연구, 한국지역사회교육협의회이희수(2000). ‘학교학습