[청소년 발달] 청소년 교우관계의 영향력과 그 이유

그 이유를 설명하시오.Ⅰ. 서론학업성취도는 학령기 청소년들에게 중요한 인지적 발달 과제로, 청소년의 학업성취도 달성 정도를 파악하고 그 결과를 교육정책 등에 반영할 필요가 있다. 학교교육의 목적 중에서 가장 중요한 부분 중 하나는 학생의 학업성취도 향상인데, 학업성취도를 높이는 것이 학교교육의 책무성을 높이는 것이기도 하다. 학교생활에서 학업성취의 문제는 자신의 미래와 더불어 자아 정체성의 형성, 교우관계, 학교생활에 대한

그램이다.마지막으로 또래 상담이 있는데 또래상담이란 비슷한 연령의 유사한 생활경험 및 가치관 등을 지닌 청소년들 중에 일정한 훈련을 받은 후에 자신의 경험을 바탕으로, 다른 또래들이 발달 과정에서 경험하는 문제 해결에 조력하여, 이들의 생활의 제반 영역에서 지지적인 도움을 제공하는 행위로 정의된다. 즉, 청소년들 중 자질과 활동에 대한 동기가 있는 학생들을 선발하여 훈련을 통해 또래상담자로 활동하게끔 한다. 또래상담은 학문적

관계가 폭력을 유발하고 있다고 보고하였다. 또 청소년폭력예방재단(1998)에서는 학교폭력의 원인을 크게 네 가지로 나누어 보고 있다. 첫째는 개인적 특성이다. 즉 개인의 성격적 특성과 유전전인 문제로 인한 폭력행동을 들 수 있으며, 또한 잘못된 생활태도, 상황판단의 미숙, 도덕성과 법질서에 대한 인식 부족, 좋지 못한 교우관계가 그 원인이라 할 수 있다. 들재는 가정의 문제이다. 가정의 문제는 일반적으로 부모의 잘못돤 양육태도 즉 자녀에 대

청소년은 최근5년 간 35만 8천명에 이르고 있으며 국내 학업중단 청소년은 매년 6만 명이상의 학업중단 청소년이 발생하고 있는 실정이다(교육통계서비스.2013).교육법전에서는 학업중단 청소년이라 함은 정규학교 소속자중 비행, 질병, 가계곤란, 이민 등 여러 가지 이유로 인해 학업을 중단한 청소년을 말하고 있다. 학자들은 학업중단 청소년이란 개념을 학교라는 울타리에서 벗어나 학교와의 관계를 중단한 청소년이라는 일반적인 의미로서 그간의

그가 1947년에 발표했던 교과서는 지난 50여년 동안 미술교사를 교육하기 위하여 사용될 정도로 미술교육에 지대한 영향력을 미쳤다.-미술치료의 탄생이 두 여성은 미국의 미술치료라는 정원에 최초로 씨를 뿌리고, 돌보고, 싹트게 하고, 개화시킨 뛰어난 인물이다. 그들의 공헌은 개척한 일뿐만 아니라 새로운 분야를 명확하게 표현했던 글로도 돋보인다. 마거릿 나움버그와 이디스 크레이머는 모두 정신분석이론, 아동발달, 미