[아동복지] 장애아동 복지사업

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목차: Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애의 정의
2. 장애아동 복지사업의 개념
3. 재활
4. 장애아동 발생의 원인

Ⅲ. 현황
1. 장애인 및 장애아동의 현황
2. 장애아동 발생의 원인
3. 장애아동 가정의 경제적 여건
4. 장애아동의 교육 실태
5. 장애아동 의 욕구 현황
6. 장애아동 부모의 양육 부담감

Ⅳ. 장애아동 복지사업의 실제

1. 장애인복지시설
2. 전달체계
3. 경제적 지원
4. 통합교육

Ⅴ. 문제점

Ⅵ. 개선 방법

Ⅶ. 미국의 사례

Ⅷ. 관련 기사

Ⅸ. 참고 문헌

본문내용: Ⅰ. 서론

현대사회에서는 장애를 유발시키는 수많은 요인이 존재한다. 인구의 노령화, 급격한 산업화에 다른 산업재해, 교통사고를 비롯한 각종 사고, 약물남용, 공해, 치료가 곤란한 새로운 질병의 등장 등, 이와 같은 요인으로 인해 장애인구가 점차 증가하고 있는 추세이다. 이렇게 증가하는 장애인의 문제는 개인이나 가정 내에서 해결되어야 할 문제가 아니라 사회와 국가가 국민적 관심과 노력으로 해결해야 할 정책적 과제가 되고 있다.
그동안 정부는 장애인 복지의 확대, 특수교육 강화, 고용 촉진 등을 통해 장애인이 가족, 이웃, 지역사회와 더불어 살아가는 사회를 구현하는 등 장애인의 완전한 사회참여와 평등의 보장을 장애인복지정책의 기본방향으로 삼고 여러 가지 정책적 노력을 추진하여 왔다. 그러나 경제발전에 따른 생활수준의 향상과 복지에 대한 욕구의 증가에도 불구하고 우리나라의 장애인복지는 아직도 경제, 보건, 의료 및 사회적 측면에서 여러 가지 문제를 안고 있다.

Ⅱ. 본론

1. 장애의 정의

(1) 장애인복지법에서 규정하는 정의
장애인: “장애인은 신체적, 정신적장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서, 대통령령이 정하는 장애의 종류 및 기준에 해당하는 자” 를 말한다. (2000년부터 그동안 주로 신체장애에 국한되어 왔던 장애범주를 정신장애 및 내부 장애까지 확대하였다. 2003년 개정 장애인복지법에서 호흡기장애, 간장애, 안면장애, 장루, 요루장애, 간질장애를 포함하였다.)

<표 1> 장애의 분류
대분류
중분류
소분류
세분류
신체적
장애
외부 신체
기능의 장애
지체장애
절단장애, 관절장애, 지체기능장애, 변형 등
뇌병변장애
중추신경의 손상으로 인한 복합적인 장애
시각장애
시력장애, 시야결손장애
청각장애
청력장애, 평형기능장애
언어장애
언어장애, 음성장애
신장장애
투석치료중이거나 신장을 이식받은 경우
내부기관의 장애
심장장애
일상생활이 현저히 제한되는 심장기능 이상
정신적
장애
정신지체
지능지수가 70 이하인 경우
정신장애
정신분열증. 분열정동장애, 양극성정동장애, 반복성우울장애
발달장애(자폐증)
소아자폐 등 자폐성 장애

(2) 세계 보건기구(1980)의 국제 장애 분류(ICIDH)에서 규정하는 정의
장애: 손상, 불능, 불리 의 세 가지 단계. 손상이란 심신의 구조적, 기능적 손상 자체를 의미하며, 불능은 손상에 의한 개인적 차원에서 일상생활의 활동에 나타나는 이차적 장애를 의미하고, 불리는 손상과 불능으로 인한 사회적 차원에서 경험하는 불이익으로서 편견, 차별 등을 의미한다.

2. 장애아동 복지사업의 개념

-장애아동: 신체, 정서, 인지, 언어, 학습능력 등의 장애로 인해 보호와 양육, 교육과 재활 및 사회적응에 있어 특별한 보호를 필요로 하는 아동을 말한다. 따라서 장애를 지닌 아동을 위한 복지사업은 장애의 예방, 조기발견 및 진단, 특수교육 및 재활, 상담 및 치료 등을 들 수 있으며, 장애아동의 부모와 그 가족을 위한 교육 및 상담과 사회적 지원체계의 연계 등의 서비스를 제공하는 것을 말한다. 아울러 장애아동과 그

참고문헌: 한성심‧송주미(2009) 아동복지론. 창지사
이순형 외 (2006) 아동복지-이론과 실천. 학지사
이미선‧김경진(2000) 장애 영‧유아 가족지원 방안 연구. 국립특수교육원
김계옥‧정동일‧정희섭‧안수경(2002) 한국의 특수교육지표. 국립특수교육원
이지수(2008) 장애아동 가족의 자녀 양육부담 및 서비스 욕구. 한국장애인복지학(2008)
김미혜(2002) 장애아동과 아동복지법. 한국의 아동복지법. 소화
김정진‧김미옥(2002) 장애아동 어머니의 정신건강 증진을 위한 집단프로그램의 효과 연구. 한국아동복지학 14호
정희섭(2004) 통합교육 장면에서의 교육과정 실행을 위한 방략. 특수교육저널 제 5권2호

인터넷 장애인 신문 http://www.ablenews.co.kr/
인천여성 네트워크 http://ngo.incheon.go.kr/
보건복지 가족부 http://www.mw.go.kr/
장애통합교육의 중심사이트 http://www.phs.or.kr/
한국통합교육연구회 http://www.inclusion.co.kr/

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