[공공부문비정규직, 공공부문, 비정규직] 공공부문비정규직의 고용형태와 공공부문비정규직의 실태 및 공공부문비정규직의 사례를 통해 본 공공부문비정규직의 개선 방향 그리고 공공부문비정규직의 대책 과제 분석

비정규직 노동자로 분류돼야 한다. 이들은 사용자와 고용계약이 아닌 민법상의 특수계약 형태로 계약을 맺고 노무를 제공하고 있어 ‘근로자’ 범주의 해당여부를 놓고 논란이 벌어지고 있다. 이들은 현행법상 근로자로 인정받지 못하고 있어 근로기준법 등 법적 보호의 사각지대에 놓여 있고 각종 사회보험의 적용대상에서 제외될 뿐만 아니라 노동조합의 결성 등 노동기본권도 행사하지 못하고 있다. 2. 비정규직의 실태와 문제점 위에서 살펴 본

고용 노동자의 경우 그렇지 않은 노동자보다 월등히 높은 업무상 사고 사망률을 보이고 있다는 점을 고려할 때 고용의 형태와 산업재해와는 매우 밀접한 관련성이 있다고 보인다. 즉, 비정규직 및 간접고용 노동자의 규모가 늘어나고 있다는 것은 산업재해 위험 집단이 늘어나고 있다는 의미이며 이는 정부가 규제를 강화하여 산업안전 개선대책을 만든다고 하더라도 이 효과를 상쇄해버릴 수 있는 가능성을 낳게 된다. 또 다른 문제는 공공부문이나 민

비정규직의 상당부분은 탈법적인 형태로 이루어지고 있다.이처럼 비정규직의 급속한 확대 속에서도 노동권을 보장받지 못하고 사회의 안전망으로부터 소외되어 열악한 환경 속에서 일하는 비정규직의 수가 많은 것으로 나타났으며 우리는 비정규직 고용의 실태와 문제점을 분석해보고, 이러한 문제점을 해결하기 위한 구체적인 대책과 노조의 역할에 대해서 살펴보고 비정규직의 사회적인 영향과 이를 해결하기 위한 방법을 생각해보고자 한다.1.

및 직업 관련 과목을 선택하는 학생은 인문계열 선택자의 1/4 정도에 그쳐 미미한 숫자만이 노동시장에 진입하게 된다. 일본에서 노동시장으로 진입자 수는 대학 졸업자가 가장 많으며, 그 다음으로는 단기대학과 고등 전문학교에서도, 그리고 미미하나마 고등학교 졸업자들도 노동시장에 진입하고 있다. 프랑스는 교육시장에서 노동시장으로 진입하는 경로(또는 진입구)가 직업계 고등학교, IUT와 STS 실업기술 대학 진학을 목표로한 취업 고등학교,

및 의견표명을 통해 국제인권규범이 국내에서 법적 구속력을 가지고 인권향상에 실질적인 도움이 될 수 있도록 노력한다.  인권정책관련 국가인권위원회 주요 권고사례 교육행정정보시스템(NEIS) 개선 권고, 테러방지법 제정 반대 의견 표명, 국가보안법 폐지 권고, 호주제 폐지에 대한 의견 표명, 사회보호법 폐지 권고, 사형제도 폐지에 대한 의견 표명, 산업연수생제도 폐지 및 개선 방안권고, 공공부문 비정규직 노동자들에 대한 광범위한 실태조