[정신분석치료] 정신분석적 놀이치료, 정신분석적 심리치료

정신역동 및 성격이론에 근거한 심리치료적 모형에 입각하여 이루어져 왔다. Kuriloff가 지적했듯이, 이와 같은 상담이론들은 공통점과 차이점을 가지고 있다. 아래에서는 위와 같은 아동상담이론 중 본인이 3개를 선정하여 각 이론을 비교하여 살펴보고자한다. Ⅱ 본론1. 아동상담 이론 중 3개 선정1) 정신분석 상담이론프로이트의 성격에 대한 개념들은 정신분석적 상담이론의 기초를 형성하고 있다. 프로이트학파의 이론의 주요 개념들은 구조적, 역

심리적 기능을 평가해보는 것이 주된 조치였다. 게다가 정신분석적 사고가 미국에 만연함에 따라 가족구성원들을 치료에서 제외시켜야 한다는 프로이드의 주장이 정신치료에서의 개별모델을 더욱 확고하게 했다. 이러한 사회적 현실속에서 철학이 실용으로 전환됨에 따라 개별치료가 정착하게 되었고 정신과 의사나 심리학자에 의해 도입된 놀이치료가 그 주된 치료법이었다. 가족치료는 혁명적인 변화로 불리워지고 있으며(Frmo, 1979) 전통적인 개별

놀이치료의 역사, 놀이치료의 필요성, 놀이치료와 놀이, 놀이치료와 정신분석적 놀이치료, 놀이치료와 분석심리학적 놀이치료, 놀이치료와 발달장애아동, 놀이치료의 사례, 향후 놀이치료의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 놀이치료의 역사Ⅲ. 놀이치료의 필요성Ⅳ. 놀이치료와 놀이Ⅴ. 놀이치료와 정신분석적 놀이치료1. 목적1) 관계의 수립(establishing contact)2) 관찰 증진(promote obsevation)3) 매개체(medium of interpretation)2. 놀이치료의 기법의 차이1) Anna Freud(1945)

아동 대상 놀이치료의 유형과 적용방법Ⅰ. 아동상담과 놀이치료1. 아동상담의 개념 2. 아동상담과 놀이치료Ⅱ. 놀이치료의 주요 이론1. 정신분석적 놀이치료2. 분석적 놀이치료3. 아동 중심 놀이치료4. 관계놀이치료5. 게임놀이치료6. 모래놀이치료Ⅲ. 놀이치료를 위한 준비1. 놀이치료자2. 놀이치료실Ⅰ. 아동상담과 놀이치료1. 아동상담의 개념 1) 아동상담이란 : 아동의 가정의 틀을 유지하며 그 틀 안에서의 기능을 강화하기 위해 아동 및 가

치료기법에는 꿈의 분석, 자유연상, 해석, 저항의 분석과 해석, 전이의 분석과 해석 등이 있다. 아동에 대한 정신역동적 심리치료의 진정한 출발은 Anna Freud와 Melanie Klein에서 볼 수 있다.Anna Freud는 Freud의 딸로 아동분석의 창설자이다. 정신분석의 심층심리학으로부터 자아심리학을 발전시킨 사람으로 알려져 있다. 그녀는 1920년대부터 아동을 대상으로 하는 분석을 적극적으로 시도하고 분석치료에 놀이를 도입하고, 부모협력의 필요성을 제창하였다