파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화와 스키너(Skinner)의 조작적 조건화

조건화되지 않은 자연상태에서 들은 종소리 4) 조건자극(CS)종소리만 듣고도 침을 흘리는 조건화가 형성된 이후에 들은 종소리(먹이와 연결) 5) 조건반응(CR)종소리만 듣고 침을 흘리는 반응=종소리와 연합된 타액분비 반응(침) 6) 조건자극(CS)을 무조건자극(US)과 결합시켜 조건반응(CR)을 일으키게 하는 것을 조건반사라 한다.  Ⅱ. 스키너의 조작적 조건형성 이론1. 스키너의 생애 Burrhus Frederic Skinner, 1904 ~ 1990미국의 행동주

목 차 Ⅰ. 서 론Ⅱ. 이론적 배경1. 파블로프(Ivan Petrovich Pavlov, 1849~36) 2. 스키너(Skinner Burrhus Frederic, 1904~90)3. 행동주의 학습이론1) 행동주의자들의 인간관2) 행동주의 학습이론의 기본 가정3) 행동주의 학습이론의 특징 4) 행동주의 학습이론의 평가Ⅲ. 고전적 조건화조작적 조건화 이론1. 고전적 조건화 이론1) 기본 개념2) 파블로프의 조건반사 실험 3) 실험의 4가지 요소4) 고전적 조건형성의 학습원리5) 고전적 조건형성 과정의 현상 6) 고전적

아동발달Ⅰ 서론 - 학습이론이란?Ⅱ 본론 - 파블로프, 스키너가 주장한 행동주의 학습이론1. Pavlov - 고전적 조건화 이론1) 고전적 조건화의 개념과 조건형성의 자극과 반응의 형태2) 고전적 조건형성과 영향요인(1) 강화(2) 소멸(3) 자발적 회복(4) 자극 일반화(5) 자극 변별화3) 고전적 조건형성의 적용(1) 혐오치료법(2) 충만노출(3) 체계적 둔감법2. Skinner - 조작적 조건화 이론1) 조작적 조건화의 개념2) 반응적 행동과 조작적 행동3) 강화인4) 소멸

고전적 조건형성 이론 분석1. 개념2. 파블로프(Pavlov)의 연구3. 고전적 조건형성의 기본개념1) 조건반응의 형성2) 자극의 일반화 3) 변별4) 소거5) 자발적 회복과 재 조건형성6) 고차적 조건형성4. 고전적 조건형성의 학습원리1) 시간의 원리2) 강도의 원리3) 일관성의 원리4) 계속성의 원리Ⅲ. 손다이크(Thorndike)의 결합설(시행착오설) 분석1. 시행 착오설의 개념 2. 기본법칙1) 연습의 법칙2) 효과의 법칙3) 준비성의 법칙Ⅳ. 스키너(Skinner)의 조작적

조작적 조건화에서 위와 같이 반응에 선행하는 자극에 의해 그 반응이 변하게 되는 것을 자극 통제라고 한다.3. 스키너(Burrhus F. Skinner)의 조작적 조건형성1) 주장Skinner에 의해 제안된 조작적 조건화는 오늘날 행동주의 심리학을 교실에 적용하는 데 중요한 관점을 제시하고 있다. 물론 Skinner는 인간의 행동이 어느 정도는 고전적 조건화에 의해서 설명될 수 있다는 것에 동의한다. 그러나 언어․쓰기․읽기․자전거 타기․친구 사귀기 등과 같은 복잡한