청소년기 발달특성(청소년기 신체발달, 사회정서발달, 인지발달 특징)

청소년기에 대한 정확한 연령 구분이 이루어지지 않고 있기 때문에 본서에서는 청소년기를 아동기가 끝나는 13세에서 투표권이 주어지는 20세 까지로 보고자 한다. 청소년기는 신체적 성숙이 급격히 이루어지며 정서적 변화가 급격히 일어나는 질풍노도의 시기(storm and stress period) 또는 제2의 반항기이며, 사회적으로는 아직도 주변인(marginal man)에 머물러 있는 발달적 특징을 보인다. 그러므로 본 장에서는 청소년기의 신체발달, 인지발달, 심리 ․ 사회

사회성발달, 정서발달 등에서 특징을 갖는다.청, 장년기는 고교 졸업 후로 부터 40세 이전까지로 구성되고, 신체 상태는 인간생애에 있어서 최절정기라 할 수 있고 건강상태도 다른 생애단계에 비해 좋지만 사망원인 중 1위가 자살 일만큼 과도한 스트레스를 받는다.인지발달에 있어서 피아제는 청소년기와 구분이 없다고 주장하였지만 크레이머의 후형식적 사고로 이행하는 첫 생애라 할 수 있다. 정서발달로는 에릭슨은 이 시기의 성격발달 특성을

사회성발달, 정서발달 등에서 특징을 갖는다.청, 장년기는 고교 졸업 후로 부터 40세 이전까지로 구성되고, 신체 상태는 인간생애에 있어서 최절정기라 할 수 있고 건강상태도 다른 생애단계에 비해 좋지만 사망원인 중 1위가 자살 일만큼 과도한 스트레스를 받는다.인지발달에 있어서 피아제는 청소년기와 구분이 없다고 주장하였지만 크레이머의 후형식적 사고로 이행하는 첫 생애라 할 수 있다. 정서발달로는 에릭슨은 이 시기의 성격발달 특성을

청소년기인 22~23세까지로 보는 것이 보편적이다.청소년기는 신체적 성숙이 급격히 이루어지며 정서적 변화가 급격히 일어 나는 질풍노도의 시기 또는 제2의 반항기이며, 사회적으로는 아직도 주변 인에 머물러 있는 발달적 특징을 보인다.◈ 본 론1.신체발달⑴ 청소년기의 신체적 변화의 특징급속한 성장과 생식능력의 획득이다. 이러한 신체적 발달 특성 때문에 “ 제2의 성장 급 등기 ” 라고 부른다.청소년기에는 생식기관의 성숙과 제2차 성징

발달적 특성(1) 신체발달 특성(2) 인지발달 특성(3) 사회성발달 특성(4) 정서발달 특성2) 유아기의 문제들과 발달과업(1) 자아존중감(2) 문제행동(3) 정신건강4. 아동기의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들1) 아동기의 발달적 특성(1) 신체발달 특징(2) 지적발달 특징(3) 기억발달 특성(4) 지능발달 특성(5) 또래관계발달 특성2) 아동기의 문제들과 발달과업(1) 문제행동(2) 정신건강(3) 발달장애5. 청소년기의 발달적 특성과 그 시기에