영유아기 발달과업이 이행되지 않을 시 정신건강에 어떤 영향을 미치는지 작성하고, 본인이 영유아의 정신건강에 중요

시하고 각각을 설명하시오.① 그 이유② 적용해야 할 교수ㆍ학습 방법 제시③ 실제 적용 예시안3. 결 론4. 참고 문헌Ⅰ. 공통문제 1. 서 론인간은 태어나면서부터 여러 사람과 관계를 맺으며 살아간다. 특히 생애 초기에 맺는 사회적 관계와 방법은 성인이 되었을 때의 사회적 관계와 사회적 행동의 근간이 되므로 영ㆍ유아기의 사회성 발달은 이 시기의 중요한 발달과업이라고 할 수 있다. 이러한 맥락에서 영유아기의 사회성 발달에 큰 영향을 미

시 : 정신역동 이론제 1 절 프로이드 이론제 2 절 에릭슨(Erikson)이론제 15차시 : 인지주의 이론과 생태학적 이론제 1 절 인지주의 이론제 2 절 생태학적 이론제 16 차시 : 영아기의 특성과 보육의 발달과업제 1 절 영아기의 발달특성제 2 절 영아기 보육의 발달과업제 17 차시 : 걸음마기의 특성과 보육의 발달과업제 1 절 걸음마기의 발달특성제 2 절 걸음마기 보육의 발달과정제 18차시 : 유아기 특성과 보육의 발달과업제 1 절 유아기의 발달 특성제

중요한 영향을 준다.영유아에 대해서 본인인 생각하는 가장 첫 번째의 생각은 무조건적인 보호를 해야 하는 존재라는 것이다. 사실 이것은 영상을 보기 이전에 가지고 있던 생각이었다. 스스로 생각하기에 영유아기의 아이들은 유리와 같은 존재였다. 유리와 같은 존재라는 점에서 아이들이 깨지지 않도록 도움을 주고 보호해야 한다는 것이다. 아무래도 영유가시기라고 하면 급격한 성장과 발달이 일어나는 시기이기에 그러한 발달의 문제가 있지 않

아동기 발달과 사회복지목 차Ⅰ.서론-아동발달 이해의 중요성Ⅱ.본론(1)1.태내기 발달① 수정기② 태아의 성장-배란기-배아기-태아기③ 태아기에 미치는 영향2.영아기 발달① 특징 (반사행동)② 신체-운동발달③ 인지-언어발달④ 성격발달⑤ 사회성발달3.유아기 발달① 신체발달② 인지발달③ 언어발달④ 사회성발달4.아동기 발달① 신체발달② 인지발달③ 언어발달④ 사회성발달Ⅲ.본론(2)1.태내기① 사회복지실천과제&역할②

시대(三國時代)2) 고려시대(高麗時代)3) 조선시대(朝鮮時代)4) 현대의 아동복지Ⅴ. 아동복지시설의 종류1. 보호시설2. 교육시설Ⅵ. 아동기에 대한 발달 심리적 이해1. 프로이드의 정신분석이론1) 지성사적 배경(세계를 바꾸어 놓은 3가지 변혁)2) Freud 이론의 영향적 배경3) 개인사2. Freud의 주요가설1) 본능가설(instincts)2) 지형학적 가설3) 구조적 가설4) 선천적 가설5) 역동적 가설6) 경제적 가설3. Freud 이론의 구체적인 적용4. Freud의 평가5. 아동