자신이 생각하는 건강한 성격이란 무엇인가, 여러 학자들의 의견 중 하나를 선택하여 자신의 관점을 제시하시오

2023 학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용)교과목명:정신건강론학번:성명:연락처:과제유형(공통형/지정형):목차(1) 성격이론을 ‘정신역동적 관점’, ‘행동주의적 관점’, ‘인본주의적 관점’, ‘특질적 관점’으로 구분하여 각각 설명하고, (2) 각 이론에 비춰 본인의 성격을 분석하시오. 분석 시 구체적인 예를 함께 제시하시오. 1. 성격이론1) 성격의 개념2)

중요하게 작용한다. 하지만 칸트는 이런 것을 모조리 무시한 채 그저 도덕 판단의 획일적인 잣대를 내세우고 있다. 이런 점에서는 칸트의 윤리가 아쉽지만, 근본적인 도덕성을 회복하는 데 있어서는 칸트적인 윤리야말로 최고라고 생각하는 바이다. 아무튼 이번 과제는 여러모로 힘들게 느껴졌지만 평소 나의 행동을 반성해보는 시간도 된 것 같아서 흥미로우면서도 의미 있었다.Ⅵ. 참고문헌윤금자(2006),칸트의 정언명법에 관한 연구, 석사학위논문,

여러 가지 방법을 제안한, 일종의 자기 지침서와 같은 책들을 많이 읽어보았다. 이러한 책들의 한결같은 공통점은 모두 자기중심적인 관점에서 주제에 접근한다는 것이다. 당신의 꿈을 생각하라. 가치관을 명확히 하라. 목표를 설정하라. 무엇을 잘하는지 파악하라. 목표를 높게 설정하라. 그것을 이루기 위해 노력하라. 꾸준히 자신을 훈련시켜라. 목표를 이룰 수 있다고 믿어라. 다른 사람과 꿈을 공유하라. 절대 포기하지 말라. 물론, 이러한 권고들

중요한가, 환경이 더 중요한가 하는 극단적인 주장의 이면에는 그 나름대로 각기 그 주장을 뒷받침하는 이론과 실증적인 증거가 있긴 하지만 그것은 해결의 실마리가 풀리지 않는 논쟁으로 끝날 뿐이다. 그러므로 오늘날 지능이란 유전과 환경 양자의 상호작용의 결과라는 쪽으로 의견이 모아지고 있다.4. 지능과 성격의 관계Kagan과 Moss의 연구에 의하면, 6~10세 사이에 경쟁, 고집, 독립, 자주성, 성취동기가 충동성이 아닌 사려 깊은 성격과 결합될 때에

선택과 결단을 내리면서 살아가야 하는가를 다루는 실재적인 학문이다. 제임스 구스타프슨(James M. Gustafson)은 윤리와 도덕, 그리고 기독교 윤리를 구분한다. 그가 말하는 윤리학은 하나의 숙고 작업으로서 도덕 행위가 유발되는 방법과 도덕적 삶의 가정들과 전제들에 대한 숙고이며, 도덕은 인간의 실제적인 행위를 안내하는 것으로서 정의와 선의 관점에서 인간 행동의 방향을 제시하는 것이다. 그런데 기독교 윤리 연구에는 언제나 이 두 가지 측면이