정치학 연구방법론의 발달사 (2)

연구업적이 다소 빈약한데 이는 효과적으로 연구하는 필요한 방법론의 부재와 연관이 있다.-지금까지의 저서나 논문을 통해 연구 현황을 분석해 보면 1)한국정치사상에 대한 이해를 돕는 입문서적인 성격의 저서가 다수를 이루고 있다. 2)그리고 한국정치사상의 연구가 일반적으로 교의사적인 입장에서 진행되어 왔다는 것이다. 교의사는 일종의 학설사로 주로 철학의 분야에서 흔히 사용되고 있다. 즉, 특정한 학문의 발달사가 주된 연구 내용이 되는

방법론; 생철학/해석학딜타이는 생(生)철학자로 삶을 포착하기 위한 비과학적 방법을 제안하고 심화시켰다. 그는 과학적 수단을 ‘설명’이라고 정의하고 이러한 방식은 대상을 유형화단순화하여 모든 것을 반복 가능한 것으로 상정한다고 생각하였다. 즉 과학적 방법은 모든 대상에 인과법칙을 보편적으로 적용가능하다는 전제가 있다는 것이다. 하지만 삶은 보편적이지 않고 일회적이며 개별적이므로 과학적 방법은 이를 설명하기에 부적합하였

정치학에 귀속되는 현상이 발생하였다. 하지만 행정학은 주류 정치학인 다원론과 행태주의의 흐름에 따라 정치로부터 외면당하게 된다. 즉 행정의 정치적 성격을 연구하려고 시도하였지만 정치와 구별되는 행정의 역할을 부정당한 것이다. 다원론은 다양한 이익집단을 상정하여 평등한 개인이 모여 자신의 이익을 대변하고 협의하는 것이 정치이며 이에 대하여 정부는 심판의 역할 이상은 하지 않아야 한다고 규정한다. 행정기관은 그러한 의견을 전

연구와 합리주의적 양적 연구에 대한 한계를 비판함현상학적,민속지학적,자연주의적,질적 연구방법론에 의한 교육현장에의 참여적 또 는 사례연구에로의 전환합리주의,기능주의에 대한 막스주의나 포스트 모더이즘의 비판적 견해조직으로서의 학교가 아니라 학교 독자적 성격을 규명하려는 대안적 조직론개방체제론 접근과 상황적응이론,장학에서의 인간자원론적 접근 등>최근에는 조직의 변화와 혁신 및 조직개발(OB : organizational development)

제4장 사회복지실천에 대한 이해< 수정본 >1. 행정기관2. 서비스 기관 1) 아동복지 -아동복지법 제 2조에 따라 아동복지의 대상은 18세 미만의 자이다.2009년 우리나라 아동복지시설에는 생활시설과 이용시설이 있다. 생활시설 중 아동양육시설은 243개소, 아동일시보호시설 13개소, 아동보호치료시설 8개소, 아동직업훈련시설 3개소, 자립지원시설 13개소, 공동생활가정 213개소가 운영중이다 이용시설 중 아동상담소는 39개소, 아동전용시설 2개, 아동복