자폐증에 관하여

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목차
1.자폐증의 정의
2.원인

A.정서상의 문제
B. 신체적 원인

3.자폐증의 출현율
4.자폐증 판별방법

A. 의학적 진단
B. 특징에 의거하여 알 수 있는 방법

5. 자폐아의 치료

A. 의학적 치료법
B. 행동 치료법
C. 의사소통 지도(언어치료)법
D. 감각통합훈련법
E. 청각통합훈련법
F. 영양제 복용법

6. 부모의 역할

A. 사회 반응성
B. 가까이에서 속삭임
C. 자지 않고 심하게 우는 아이의 대응
D. 행동을 이해함
E. 상벌의 문제
F. 접촉감각
G. 사랑으로
본문내용
자폐증 연구에 많은 기초적인 공헌을 한 Kanner는 자폐증의 특징은 출생시부터 사람과 상황에 대하여 평상적인 방법으로 자신을 관련시키지 못하는 사회성 발달 장애라고 하였다. 이 학자는 또 자폐증은 타인들과의 감정적인 접촉을 발달시키는 유아의 능력을 조절하는 생물학적인 조직의 결핍으로 야기된 심리병리학적인 일종의 내생적 형태라고 하였다.
Kanner 이후에 자폐증이 부적절한 보육 환경에 대한 부정적인 정서적 반응으로 생각하는 연구가 나왔으나 이 이론은 자폐증의 근원적 병인으로 받아들여지지 않고 있다.
이보다 최근에는 자폐증과 연관하여 인지적, 지각적 그리고 언어적 장애에 대한 연구가 더 각광을 받고 있다.

정서상의 문제가 원인이라고 보는 자폐증 연구가들은 대개 3가지의 이유를 들고 있다.
첫째, 자폐아동은 행동상의 전형적인 문제로 다른 사람과의 관계성립에서 확연하게 어려움을 겪는 정서상의 문제라는 것이 사실이고,
둘째 자폐증 아동들은 각종 형태의 정신질환의 경험을 겪는다는 점과,
셋째 자폐아동의 부모가 비정상적인 성격의 소유자이거나, 양육환경상의 문제가 있다는 점이다.
그러나 오늘날 정서상 또는 교육 및 양육상의 문제를 자폐증의 원인으로 보는데 찬성하지 않는 전문가들도 많이 있다.
이들은 꼭 자폐증이 아니더라도 어떤 이유에서든 세상사를 이해하고 주변 사람과의 사회성있는 관계에 어려움이 있는 아동은 자연 부차적으로 정서상에 문제가 있게 되어 있다고 지적한다.
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