청소년 사이버일탈(인터넷 중독, 범죄) 문제해결을 위한 대처방안

방안을 제시하려고 하였다. 그가 제시하고 있는 컴퓨터 윤리교육은 초∙중∙고등학교 학생들을 대상으로 하면서 다음과 같은 내용을 포함하고 있었다. 저작권법과 문제들, 프라이버시, 컴퓨터 범죄와 남용, 정보의 자유와 프라이버시의 대립, 해킹, 공정하고 동등한 분배와 컴퓨터의 사용, 하이테크/하이터치, 프로그래머들과 사용자들의 책임들, 파괴주의, 표절, 정부의 정보 통제, 컴퓨터와 군대, 컴퓨터와 실직, 교실에서의 컴퓨터 이용 규칙, 컴퓨터

사이버 윤리의 필요성2. 목표 :산업화 이후, 오늘날 우리 사회에 불어 닥친 정보화 물결 가운데 그 역기능의 폐해에 대해 고찰해 보고, 그와 관련하여 사이버 윤리의 필요성과 신학적 인간학 관점에서 바라본 해결방안에 대해 생각해 본다.Contents• 사이버 윤리와 관련된 피해사례 • 사이버 문제 해결을 위한 우리나라의 법규 • 사이버 윤리의식 고취를 위한 우리나라 교육 실태와 관련 기관 • 인터넷 윤리에 대한 가톨릭교회적 입장과 극복방안

청소년 사이버 문화의 긍정적 측면 2) 청소년 사이버 문화의 부정적 측면4. 청소년 사이버 문화의 문제점 1) 비인간화2) 음란․폭력물 등 불건전 정보의 유통3) 공동체 의식 상실4) 생활 패턴의 변화5) 정보통신망을 통한 유언비어 유포6) 개인정보 오남용7) 인터넷을 통한 범죄 행위5. 청소년 사이버 문화의 개선방안1) 사이버 상담2) 청소년의 문화 동호회 활성화6. 청소년의 건전한 사이버 문화를 위한 지도방안 1) 청소년 인터넷 중독 지도방안2)

청소년이 인터넷을 통하여 음란 정보를 접하고 있고, 원조 교제등 일상 생활에서 일어나는 기존 범죄가 인터넷을 통하여 급속도로 확산되고 있다. 또한 인터넷 도박의 증가와 사이버 스토킹 등 신종 범죄의 등장과 정보 소유의 불균형, 사회적 소외 현상, 인간성 상실, 저질 문화의 확산 등과 같은 다양한 형태의 정보화 역기능이 발생하고 있다. 여기서 우리는 인터넷의 역기능과 이를 대처하기 위한 해외사례와 구체적 해결방안을 모색해 보고자 한다.

청소년의 인터넷 사용에 대한 관심이 높아지면서 인터넷 사용 규제에 대한 여러 가지 대책이나 조치가 속속 마련되고 있다. 정보 통신 윤리 교육은 인터넷 중독을 비롯한, 정보화 역기능의 가장 근본적인 피해를 줄이기 위한 교육적 방안의 하나로 정보사회를 살아가는 사회 구성원으로서 갖추어야 할 올바른 가치관과 행동양식을 심어주는 것을 교육의 목적으로 한다.따라서 인터넷 중독과 그 해결방안으로서의 정보 통신 윤리 교육에 대해 살펴보고