리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여 제시하시오
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- 하고 싶은 말
- [레포트/과제] 사회복지행정론 레포트 과제
- 목차
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I. 특성이론
II. 행동이론
1. 오하이오 연구
2. 미시간 연구
3. 관리격자이론
1/ 방임형
2/ 인간중심형
3/ 생산지향형
4/ 중도형
5/ 이상형
* 참고문헌
- 본문내용
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리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여 제시하시오
리더십에 대한 정의가 다양한 만큼 리더십의 이론들도 무수히 많은 학자들에 의하여 제기되었다. 리더십 연구는 모두 사회조직이나 집단의 목적을 보다 효율적으로 달성하기 위해 가장 필요한 이상적인 리더십은 무엇인가에 대해 탐구하는 데 초점을 맞추고 있는데, 주로 리더가 되는 결정요소와 리더십의 유효성을 결정하는 개인의 특성, 행위나 상황을 규명하는 일에 집중되었다. 아래에서는 리더십의 특성이론과 행동이론에 대해 설명하고자 한다.
I. 특성이론
제1차 세계대전 초에 미국심리학협회가 실시한 연구결과에서부터 대두되기 시작한 특성이론은 1940년대와 1950년대 초기 리더십 이론의 주류를 이루었다. 특성이론의 대표적인 학자인 R. M. Stogdill(1974)은 리더는 고유한 개인적인 특성만 가지고 있으면 그가 처해 있는 상황이나 환경에 관계없이 항상 리더가 될 수 있다고 하였다. 그는 1949년부터 1970년대 초까지 수행된 287개의 리더십 연구에 대한 고찰을 통해 성공적 리더의 특성을 (1) 신체적 특성, (2) 사회적 배경, (3) 지능, (4) 성격, (5) 과업과 관련된 특성, (6) 사회적 특성 등 여섯 가지 범주로 구분하여 제시하고 성공적인 리더의 특성과 자질을 성공적이지 못한 리더와 또는 추종자의 그것들과 비교하였다. 그에 따르면 성공적 리더는 (1) 지능수준이 높고, (2) 주도적이며, (3) 자신감이 있고, (4) 활력이 강하고, (5) 과업과 관련된 지식을 충분히 소유하는 특징을 보인다고 하였다.
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