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은유적이야기를사용한아동상담 아동상담 은유의의미 은우의치료적가지 은유적이야기의치료적구성 치료적은유이야기의실제
은유적 이야기를 사용한아 동 상 담contents1. 은유의 의미2. 은유의 치료적 가지3. 은유적 이야기의 치료적 구성Lankton과 Lankton의 치료적 은유이야기 만들기 기법Gardner의 상호 이야기 기법실생활 이야기를 이용한 이야기 만들기가상적 이야기를 이용한 이야기 만들기글쓰기를 통한 치료적 은유활동
32페이지 | 2,500원 | 2021.02.16
이야기중심교육(이야기중심학습)의 이야기글작문활동프로그램, 이야기중심교육(이야기중심학습)의 이야기읽기쓰기통합프로그램, 이야기중심교육(이야기중심학습)의 상황이야기프로그램과 이야기구성도훈련프로그램 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 이야기중심교육(이야기중심학습)의 이야기글작문활동프로그램
13페이지 | 5,000원 | 2011.04.02
송경아의 나의 우렁 총각 이야기 나의 우렁 총각 이야기 스토리 구성
소설 : 송경아의 구성 : 소설의 영화화 - 구성1. 전체 스토리 구성주인공의 시점에서 이야기가 전개되게 한다. 각 장면마다 주인공이 보는 것들과 생각하는 것들에 대한 것은 영화에서 직접 묘사하지 않고, 연출만(각 소설속에 묘사되는 물건들이나 기타 것들이 등장만 하고
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
고전문학 교육론 이야기 구성 능력 신장을 위한 고전 소설 교육 홍길동전
이야기 구성 능력 신장을 위한 고전 소설 교육 - 홍길동전-차례-Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 풀어내며1. 작품 선정의 이유2. 학습목표3. 수업의 개요4. 학습 지도안Ⅲ. 나가며Ⅰ. 들어가며근래에 들면서 우리는 대부분 괜찮은 이야기꾼이 되고 싶어하는 것 같다. 중‧고등학생들에게 있어
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
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