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입학 전 아동의 학교부적응 개선올해 첫딸 미나(가명7)를 초등학교에 입학시킨 김모(35대전 중구 유천동)씨는 요즘 아침마다 전쟁을 치른다. 미나는 학교에 가기 싫다고 버티고 김씨는 억지로라도 딸을 학교에 보내려고 안간힘을 쓴다. 어떤 때는 배가 아프다고 데굴데굴 구르고 구역질을 하기도 한
7페이지 | 3,000원 | 2008.07.08
학교에 대한 정책 전개과정 Ⅰ. 일반적 대안학교1. 대안학교의 정의(대안의 뜻풀이) 대안 1) 어떤 안(案)에 대신할 생각이나 의견 또는 안건. 2) 다른 방도(方途). 2. 대안학교 (代案學校 alternative school) - Yahoo백과사전 분류상) 사회과학-교육학-특수교육요약 - 학교 중도탈락자 등 부적응 학생들에게
53페이지 | 3,800원 | 2009.01.22
[학교사회사업론] 본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움, 학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지
아동 및 학생의 사회, 심리, 정서적 문제를 해결하고 지역사회나 학교, 가정과의 긴밀한 협조를 통해 아동 및 학생의 학교부적응이나 이에 수반되는 제반요인들을 예방하고 치료하는 역할을 수행한다. 따라서 심리치료적인 활동을 비롯하여 부적응예방활동, 사회교육적인 개선활동 등 아동 및 학생을
5페이지 | 2,000원 | 2019.10.21
[학교사회복지] 학교사회복지의 가치와 필요성에 대해 살펴보고 학교사회복지사의 역할과 과제에 대해 서술하시오
학교사회복지의 개념학교사회복지는 아동복지의 중요한 한 영역으로서 1906년 미국의 시민단체에 의해 효율적인 학교를 만들려는 의도에서 시작되었다. 주로 가정과 학교를 연계해서 아동의 학교생활에 도움을 주려는 방문 교사의 역할에 초점을 두어 시작된 아동을 위한 학교사회복지는 학교부적응
5페이지 | 2,000원 | 2018.12.16