노인교육론_노인대상 직업교육의 현황 분석

노인교육은 주관부처도 불분명 하였고, 노인교육정책개발과 행․재정지원은 거의 없는 실정이다. 이와 같은 문제점을 인식하고 1998년부터 교육부에서는 노인교육정책개발과 노인교육활성화에 많은 관심을 갖고 추진하고 있으며, 현재는 초보단계이지만 앞으로 5년후에는 노인교육에 획기적인 전환점이 될 것으로 기대하고 있다. 이와같은 노인교육의 현황과 전국 설문조사결과에 나타난 대로 노인교육에 대한 행․재정지원이 매우 미약하고 노인교

대상자가 아닌 복지 제공자로 볼 수 있는 인식의 전환이 필요하고 다양한 차원에서의 노인의 자원봉사 영역의 개발, 봉사활동 관리체계와 자원봉사 네트워크 등의 형성을 통해 지속적인 봉사가 이루어지도록 노인자원봉사에 대한 지원이 있어야 할 것이다. 따라서 우리나라 자원봉사활동의 역사적 배경과 함께 현황을 분석해 보고 노인을 자원봉사활동 주체로 선정하여 자원봉사활동을 더욱 활성화하기 위한 전략을 제시해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1.

론이고 이를 실천에 옮길 수 있는 시책과 절차를 구체화하여 대대적으로 홍보활동을 전개함으로써 자원봉사에 대한 의식을 가져올 수 있도록 해야 한다.② 봉사학습의 제도화학교교육이 여가선용 내지는 사회봉사활동의 중요성은 인식하고 있지만 실제적인 배려는 하지 못하고 있는 경우가 많다. 봉사학습 차원에서 학교교육에 활용하는 방안을 찾지 못하고 있으며 적극적인 관심을 두지 못하고 있으므로 보다 구체적인 봉사학습이 제도화 될 수 있

직업 관리6) 사회복지실천의 관심 대상이 되는 장년기의 문제5. 노년기란? 131) 신체적 변화2) 인지적 변화3) 성격 및 사회적 변화4) 노년기의 분류5) 노인 문제다. 연로함(고령화) 1. 연로함이란? -151) 생물학적 연로함2) 심리적 연로함3) 사회적 연로함2.연로함 대한 사회학적 이론 161) 제1세대 이론 : 기능주의(1950~1960년대)2) 제2세대 이론 : 연령 계층론

직업 관리6) 사회복지실천의 관심 대상이 되는 장년기의 문제5. 노년기란? 1) 신체적 변화2) 인지적 변화3) 성격 및 사회적 변화4) 노년기의 분류5) 노인 문제다. 연로함(고령화) 1. 연로함이란? 1) 생물학적 연로함2) 심리적 연로함3) 사회적 연로함2.연로함 대한 사회학적 이론 1) 제1세대 이론 : 기능주의(1950~1960년대)2) 제2세대 이론 : 연령 계층론과 생애 과정론(1970년대 중반이후 등장)3)제3세대 이론 : 정치 경제론3. 영국에서 나타난 연로함의 여