유아수학교육(중간)_1 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오 2 프뢰벨 은물의 특징과 유아수학교육에서의 의의와 비판점을 기술하시오 3 정보처리이론의 기본 입장, 수학교육 내용, 교수-학습방법을 설명하고 기여와 비판점을 제시하시오 4 유아 공간교육 내용, 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 (4)

교육학번:성명:연락처:과제유형(공통형/지정형):공통형- 이하 과제 작성1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오(4점)2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오(4점)3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오(4점) 4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형

유아수학교육학번:성명:연락처:과제유형(공통형/지정형):공공형과제명: 1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오. 2. 프뢰벨1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2)의의와 3) 비판점을 기술하시오. 3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오. 4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시

1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오.(4점)1) 영유아기 수학능력의 출현 2) 영유아기 수학능력의 영향력 3) 유아 취원 기간과 초등교육 연계 4) 수학적 성향 강화2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.(4점)1) 특징 2) 의의 3) 비판점3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점) 1) 정보처리이론의 기본 입장 2) 수학교육

수학교육 중요성 프뢰벨은물의 특징과 유아수학교육의의와 비판점 정보처리이론의 기본입장 수학교육 내용제시하시오00유아교육과 유아수학교육2공통 1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오(4점)2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.(4점)3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형

1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오(4점)2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.(4점)3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점) 4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재‧교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권