만1세 1년치 6개영역 발달평가 10page

평가받고 있다. (3) 두바이를 세계의 중심으로 이끈 지도자1) 10대 지도자 모하메드 빈 라시드 (Mohammed bin rashid)두바이의 현 지도자 셰이크 모하메드의 사진1990년 아버지 셰이크 라시드가 사망하고, 5년 간 셰이크 모하메드는 주로 국방과 외교문제에 집중했다. 1995년 맏형인 셰이크 막툼 국왕은 바로 밑의 동생 셰이크 함단 대신 가장 영특한 동생인 셰이크 모하메드를 두바이의 지도자로 지명했다. 셰이크 막툼이 오랜 투병 끝에 사망하자 셰이크 라

영역에서 상상 나무 그리기 활동지 한 장과 그리기 도구를 꺼내어 책상 자리에 앉는다. 은행잎, 낙엽잎, 단풍잎들의 반쪽 그림을 싸인펜으로 테두리를 그리고 반쪽 그림에 맞춰 같은 색깔로 색칠해 활동지를 완성 해 본다.자연탐구교사와 함께 숫자를 센다. 하나부터 열넷까지 센다. 교사가 열넷을 숫자로 써볼 것을 제안하자 “어” 고 말하며 쓰지 못한다. 교사가 다시 일부터 십사까지 센 후 십사를 써볼 것을 제안하자 14를 쓴다.2학기 발달평가건

발달평가OO는 하루일과에 즐겁게 참여하며 모든 영역활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 그리고 놀이시 대근육의 힘이 부족해 활동시 교사의 도움이 필요하다. 눈앞에 보이는 친숙한 사물 이름을 발을 하며 말 할 수 있으며, 일상생활에서 경험한 새로운 낱말에 관심을 가지는 모습을 보인다. 또한 OO는 노래 부르는 것을 좋아하며 율동을 즐긴다. 좋아하는 놀잇감을 손에 꼭 들고 다니며 다른 놀이할 때도 가지고 있다. 그리고 배변의사를 적절

영역 구분관찰내용 예술경험OO에게 풍차 접는 방법을 알려주자 흥미를 보이며 “선생님 나도 혼자 접어볼래요.”라고 말한다. 교사가 접는 방법을 반복적으로 보여주자 교사를 따라 풍차를 접고 활동지에 붙여본다.자연탐구OO가 동물원을 만들기 활동을 하면서 프린트된 동물의 색깔과 모양을 탐색하며 가위로 동물그림을 오린다. 동물의 꼬리의 모양을 말하며 즐겁게 활동한다.1학기 평가 및 지도계획OO는 커라단 공을 보고 활동에 관심을 보이며

영역 구분관찰내용 예술경험풀을 자유롭게 펴 발라 색종이를 붙인다. 손에 풀이 묻자 교사에게 손을 내밀며 닦아 달라고 손을 내민다. 색종이를 다시 떼서는 반복해 붙이며 색연필로 활동지에 색칠을 한다. 자연탐구친구와 함께 황사를 조심해요 게임 활동을 해 본다. 가위바위보로 순서를 정하고 OO차례가 되자 주사위를 굴려 본다. 주사위에 나온 점을 세고 나온 수만큼 마스크를 가져와 붙이기를 반복해 보며 활동 해 보기를 한다.2학기 평가 및