박성래 [과학사 서설] 요약

박성래,『《담헌서 (湛軒書)》의 종합적 검토 - : 홍대용《담헌서 (湛軒書)》의 서양과학 발견』,『진단학보』Vol.79, 진단학회, 1995한영호,『농수각 천문시계』,『역사학보』Vol.177, 역사학회, 2003김영식,『조선 후기의 지전설 재검토』,『동방학지』Vol.133, 연세대학교 국학연구원, 2006조동일,『박지원(朴趾源)의 문학사상과 소설론』,『한국소설문학의 탐구』, 한국고전문학회, 1978박수밀,『연암 박지원의 진 문학론』,『동방학』Vol.1, 한서대학교 동

목적, 한국정치사상학회, 2005박성래, 부활하는 네오콘의 대부-레오 스트라우스, 김영사, 2005 양승태, 새바인(George H. Sabine)의 정치사상사 이념 연구 서설, 한국정치학회, 제 43집, 2009I. 서론II. 본론1. 왜 세이빈과 스트라우스인가?2. 두 저자의 접근법체계 비교①저자들의 동기 혹은 전제②저자들의 체계③저자들의 접근법3. 두 저술에서의 마키아벨리①세이빈-정치사상사②레오 스트라우스-서양정치철학사③소결4. 평가III. 결론IV. 참고문헌

요약)** 홍익인간이념은 인간의 복지와 존엄성을 최고의 가치로 강조하면서 동시에 공동체를 위하여 봉사할 것을 촉구하는 윤리적-교육적 명제로서, 21세기 세계에 대하여 한민족이 제기할 수 있는 보편적 이상이면서, 동시에 한민족 성원에게는 민족적 자긍심과 정체성을 고취시킬 수 있는 주제이다. 이 이념이 오늘날 다시 주목되는 이유는, (1) 우리사회를 도덕적으로 정화하고 통합하는 과제와 관련하여 중요한 지침을 주고있고, (2) 민족화합-남북통

서설, 교육과학사.김제한(1999), 교육심리학, 양서원.변창진송명자(1995), (인지발달론적 접근)교육심리, , 교육과학사.김원중(1989),「콜버그의 도덕 발달이론의 적용에 관한 연구」, 동국대교육대학원.노인식(1987),「한국 중학생의 도덕성 발달에 관련된 주요변인 연구」, 세종대대학원. 김인이(1997),「초등학교 아동의 도덕성 발달수준 및 수준 과정에 관한 연구」, 아산: 순천 향대 지역 사회개발대학원.http://didache.or.kr/info/

과학사, 과학철학, 과학사회학 등 - 에 관심을 갖고 접근할 수 있는 공동 주제 영역의 존재를 제시3. 저술 배경 - 하버드 대학에서 과학사강의를 제의받고 준비한 결과o 기존의 전통적 과학관이 과학사의 실제와 전혀 맞지 않음o 그럼에도 많은 교육연구 프로그램들은 기존의 논의들을 근간으로 진행된다는 안타까운 현실에 직면함4. 저작의도 : 과학의 본성과학의 양태에 대해 철학적인 연구- 과학사에 맞는 제대로 된 과학관의 재정립위해5. 쿤