학습계획서-청소년복지론, 정신건강론, 장애인복지론, 아동복지론, 노인복지론, 가족상담및상담치료, 가족복지론
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가족복지론 학습계획서
1. 오리엔테이션 및 가족의 이해
현대 사회의 다양한 가족 변화와 문제를 이해하고, 전문적인 실천을 수행하는 것에 있어서 필요한 지식, 기술을 습득함으로 가족복지 분야의 사회복지사로서 전문적 능력을 향상하고자 가족의 개념과 변화를 하는 한국가정에 대해서 이해를 할 계획이다.
가족의 문화를 다양한 차원에서 검토하고 가족복지 정책, 복지 실천, 복지 분야에 대해서 살펴보는 것과 다양한 가족의 문제를 분석하고 개입을 할 수 있는 효과적인 실천기술을 습득하는 것이 계획이며, 가족에 대한 전통적인 정의를 예습하여 학습을 할 때에 정확한 개념을 파악할 수 있도록 도움을 받을 계획이다. 이후 복습을 할 때는 노트필기를 활용하여, 전반적인 학습 내용을 검토 할 계획이다. (352자)
2. 현대가족의 변화와 가족 가치,
현대 사회의 급속한 변화에서 가족의 역할과 의미에 대한 인식을 기초로 하여 이혼, 세대 간 가치관, 측면 등 다양한 가족문제에 대해서 해결을 하기 위하여 학습을 할 계획이다. 이를 위해서 가족의 정의, 기능, 구조, 역할, 전통적 이해, 변화된 이해, 한국 가족의 변화에 대한 이해가 필요하기에 집중적으로 학습 할 계획이다.
이번 학습의 구체적인 계획을 설명하면, 첫 번째로 사회변화에 따라서 가족이 경험하는 다양한 변화를 학습한다. 두 번째, 복지국가에서의 가족복지정책의 의의와 필요성을 이해한다. 세 번째, 현대 가족들이 경험하게 되는 문제와 개입 방안에 대해서 논의를 한다. 네 번째 가족 서비스를 효과적으로 제공할 수 있는 실천기술을 학습한다. 다섯 번째 한국가족이 경험을 하는 구체적인 문제의 이해와 방안을 모색한다를 학습을 하는 것이 최종적인 계획이다. 학습 후에는 오늘날 한국사회의 가족기능의 대표적인 변화에 대해서 생각을 해 볼 계획이다. (479자)
가족상담및상담치료 학습계획서
1. 현대사회 가족의 문제점, 정신 역동적 가족치료의 배경,
급격한 문화적, 경제적, 사회적인 변화 속에서 발생이 되는 가족 문제에 대하여 이해를 하고 효과적으로 대처를 할 수 있는 가족치료의 철학, 개입모델에 대해서 김도 있는 이해와 현대 사회의 가족이 처하고 있는 다양한 상황과 문제에 대해서 개입방법을 학습 할 예정이다.
1950년대 이전 가족치료 터전의 마련 시기, 가족치료의 주춧돌 시기, 정착기, 가족치료의 전성기, 황금기, 학파를 초월하는 시기 등 연도별로 발달과정과 역사적인 사건들에 대한 학습 후 이를 바탕으로 가족치료의 발달과정과 배경에 대해서 학습을 할 계획이다.
전반적인 이론 학습 후 실천현장에서 가족치료와 어떻게 이뤄지는지와 사회복지사로서 자신에 대한 이해, 가족에 대한 이해를 높이고, 다세대 정서 중심 가족치료의 주요인물, 목표, 치료, 자아분화, 핵가족의 정서체계, 다세대 전수과정, 삼각관계, 탈삼각화, 가계도, 사회적 정서 과정 등에 대해서 학습을 하고 적용을 할 예정이다. 이후 가계도를 작성하여 학습 내용을 정리 할 예정이다. (509자)
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