방법서설 독서감상문

방법- 두 가지 우리 민요를 듣고 간단한 감상문 쓰기- 글로 읽고 난 후, 들었을 때와의 차이점 말하기교수․학습의 개선점보충․심화 : 향수 (정지용) 장르 : 시학습 목표- 활자 매체와 노래 매체의 차이점을 이야기 할 수 있다.작품 선정의 정당성- 학생들에게 익숙한 시를 두 가지 매체를 이용해 그 차이점 을 알아보려는 학습 목표에 맞추어, 시에 곡을 붙인 ‘향수’를 선정하였다. 시에 곡을 붙인 작품들이 여럿 있지만 그 중에서 도 학생들에게

초등학교교육과정 편성운영 자료(Ⅰ),경기:경기도인쇄정보산업 협동조합, 2000.박병기, 교육과 창의성, 서울:교육과학사, 1998.신헌재, 창의적 사고력 신장과 국어과교육,7374, 한국국어교육연구회.이재승, 국어교육의 원리와 방법, 박이정, 1997.임선하, 창의성에의 초대, 서울;교보문고., 1993.임선하, “창의성 교육을 하는 마음”, 창의성 교육의 본질과 지향, 2002.형지형, (창의력을 신장시키는) 통합적 독서 교육 상, 하, 인간과 자연사, 2001.

독서감상문의 목록에 포함시켰는지 알 것 같다. 의대 학생으로서 앞으로 어떠한 마음가짐으로 의학을 공부해야 하는가를 알려주기 위한 선정이었을 것이다. 이 책을 읽고 내가 앞으로 어떠한 마음가짐을 가지려고 노력해야 하는지 확실히 알게 되었다. 사실 의학과로 전과한 것은 적성이나 흥미가 주원인이었겠지만 경제적인 원인도 약간은 포함되었음을 부정하기는 힘들다. 그러나 허준, 유의태, 김민세 등처럼 하지는 못할지라도 적어도 그렇게 되기

초중등학교의 독서자료 선정을 위한기초자료 개발 연구연구책임자: 김남두 (서울대학교)공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교)박낙규 (서울대학교)우한용 (서울대학교)허경철 (한국교육과정평가원)황규호 (이화여자대학교)1999. 1. 목 차서문Ⅰ.서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구 내용 23. 연구 방법 및 절차 34. 연구의 기대 효과 6Ⅱ. 국내외 독서교육의 실태 분석 71. 국내 독서교육 실태 7가. 국내의 초중고등학생용 독서 목록 및 선

독서 행위이다. 독서를 하지 않고는 결코 길을 걸을 수도 없는 것이다.③ 가정 : 가정 생활도 독서 생활이다. 아침에 보는 신문 읽기는 매우 중요한 독서에 해당된다. 학생이 하는 숙제도 모두 독서에 해당된다. 주부가 새로 사 온 가전제품의 사용법을 읽는 것도 독서 행위이다. 약 속에 들어 있는 복용 방법을 읽는 것도 물론 독서에 해당된다. 컴퓨터로 여러 가지 자료를 검색하는 것은 매우 중요한 독서이다. 유아들에게 어머니가 동화책을 읽어 주시