시각장애의 유형 분류
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시각장애의 유형 분류
목차
시각장애의 유형 분류
I. 장애정도에 따른 분류
II. 장애 발생시기에 따른 분류
III. 교육상의 분류
* 참고문헌
시각장애의 유형 분류
I. 장애정도에 따른 분류
Faye(1976)는 시각장애아를 장애의 정도에 따라 다음과 같이 다섯 집단으로 분류하였다(김종현, 2003).
정상근접 시력집단 : 교정 렌즈나 읽기 보조기를 통해 특수한 훈련을 받지 않아도 정상적인 기능을 할 수 있는 아동이다.
중등도 기능장애집단 : 시각 예민도가 중간 정도로 감소되었으나, 시야손실은 없는 아동으로서 특수한 보조기기나 조명이 필요하다.
중심시야 감소집단 : 중등도의 시야손실이 발생하여 신체적 심리적으로 잘 대처하지 못할 가능성이 있으며, 법적 맹인으로서 특수한 서비스를 받을 권리가 부여된다.
기능적 시력이 낮아서 중심시력이 낮을 가능성이 있는 집단 : 시야 손실이 현저하고, 신체적 적응에 문제가 따른다. 이 아동들은 표준적인 굴절 이득이 거의 없거나 전혀 없다.
맹 집단 :독립적으로 기능할 수 있기 위해서는 교육, 자활 또는 재활서비스가 필요하다.
- 참고문헌
-
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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