2024년 1학기 사회문제론 중간과제, [빈곤 과정. 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학] 조문영(2022) 글항아리, 다음의 추천도서 중 하나를 선택하여 독후감을 작성하시오
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
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개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 경제학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 생활과학과(가정복지) | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 생활과학과(식품영양) | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 생활체육지도과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 보건환경학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
개설학과 | 사회복지학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
공통 | 다음의 추천도서 중 하나를 선택하여 독후감을 작성하시오. 조문영(2022), 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』, 글항아리. 김재형(2021), 『질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리』, 돌베개. 샹바오 저, 박우 역(2024), 『경계를 넘는 공동체: 베이징 저장촌 생활사』, 글항아리. |
- 하고 싶은 말
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2024년 1학기 사회문제론 중간과제물 참고자료입니다.
- 2024년 1학기 사회문제론 과목 중간 과제로, 조문영의 2022년 작품 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 에 대한 내용 요약과 느낀점을 중심으로 한 독후감을 작성했습니다.
- 이 과제는 선택된 도서의 핵심 내용을 요약하고, 읽은 후의 감상과 통찰을 상세히 나누어 설명합니다.
- 11포인트 글씨 크기와 160%의 줄 간격으로 정리되었습니다.
- 선택한 책의 완벽한 이해와 분석을 바탕으로 한 이 과제물은 2024년 1학기 사회문제론 과제 작성에 유용한 자료가 될 것입니다.
- 목차
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2024년 1학기 사회문제론 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』의 주요 내용
1) 1부 : 빈곤의 무게
2) 2부 : 빈곤의 전염
3) 3부 : 인류세의 빈곤
2. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』의 독후감
1) 빈곤의 다면성과 깊이 있는 인식
2) 구조적 원인의 깊이 있는 이해
3) 사회적 연대와 구조적 변화의 중요성
4) 인류세의 도전과 지속 가능한 발전
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
- 본문내용
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2024년 1학기 사회문제론 중간과제
Ⅰ. 서 론
사회문제론 과제를 수행하기 위해 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』이라는 책을 읽었다. 이 책은 빈곤이라는 복잡하고 다차원적인 현상을 깊이 있게 탐구하며, 그것이 개인적 결함이 아닌 사회 구조적 문제로서 어떻게 존재하는지를 분석한다. 빈곤에 대한 일반적인 인식을 넘어서, 그 배후에 작용하는 다양한 사회적, 경제적, 정치적 요인들을 조명하며, 빈곤층이 직면한 현실을 세밀하게 드러낸다. 이 책을 통해, 빈곤이 단순한 경제적 부족이 아니라 교육, 건강, 주거, 고용과 같은 다양한 측면에서의 불평등과 밀접하게 연결되어 있음을 알 수 있었다. 빈곤의 문제는 개인의 노력만으로 극복할 수 있는 성격의 것이 아니라, 사회적 연대와 구조적 변화를 필요로 하는 광범위한 문제임을 이해하게 되었다. 독서를 진행하며 느낀 점은, 빈곤이라는 이슈가 인간의 존엄성과 직결된 문제라는 것이다. 빈곤층에 대한 차별과 사회적 낙인이 어떻게 그들의 삶을 제한하고, 그들이 겪는 불평등을 심화시키는지를 깊이 있게 이해할 수 있었다. 또한, 사회적 연대와 포용의 필요성, 그리고 인류세 시대의 새로운 도전에 맞서기 위한 지속 가능한 발전 전략의 중요성에 대해서도 깨달았다. 따라서 이 독후감에서는 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』을 읽으며 얻은 통찰과 느낀점을 바탕으로, 빈곤 문제에 대한 깊이 있는 이해와 더불어, 이를 해결하기 위한 사회적 노력의 필요성을 탐구하고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』의 주요 내용
1) 1부 : 빈곤의 무게
『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』의 1부 첫 번째 장부터 네 번째 장까지는 빈곤이라는 문제가 개인의 책임이나 선택의 결과가 아니라, 깊이 뿌리박힌 사회 구조적 문제로 인식되어야 한다고 말한다. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』에서 논의되는 바와 같이, 빈곤 현상은 경제적, 사회적 맥락에서 발생하며 이는 복잡한 요인들이 상호 작용하는 결과다.
사회 구조적 문제로서의 빈곤을 이해하기 위해서는 그것이 단순한 경제적 부족함을 넘어서는 것임을 인지해야 한다. 빈곤은 교육, 주거, 고용, 건강 등 다양한 사회적
- 참고문헌
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조문영 [빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학] 글항아리 2022
구도완 외. [한국사회문제] 방송통신대학교 출판문화원 2017
이성균 [한국사회 불평등과 빈곤 현실] 박영스토리 2022
자료평가
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